Giáo án môn Toán Lớp 5 - Tiết 129: Ôn tập về số tự nhiên

Môn:Toán
Tiết 129 : Ôn tập về số tự nhiên
I-MỤC TIÊU
	-Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
	-Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3(cột 1), 5.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ chuẩn bị nội dung BT. 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-ỔN ĐỊNH LỚP 
2.KIỂM TRA BÀI CŨ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.BÀI MỚI
3.1-GIỚI THIỆU BÀI
-Giới thiệu trực tiếp . 
-HS hát vui.
- HS thực hiện hiện theo yêu cầu của GV. 
-HS lắng nghe.
3.2-LUYỆN TẬP
Bài 1 :
-Gọi HS đọc đề và lần lượt đọc các số .
- GV nhận xét, kết luận bài đúng.
70 815
975 806
5 723 600
472 036 953
b) GV yêu cầu HS nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.
Bài 2 :
-GV cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV tổ chức cho HS làm bài và trình bày cá nhân.
- GV nhận xét, kết luận bài đúng.
Bài 3 :
-GV cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV tổ chức cho HS làm bài và trình bày. ( Cho HS so sánh rồi điền dấu thích hợp)
1000 997 53 796 53 800
6987 10 087 217 690 217 689
7 500 :10 750 68 400 684 x 100
(Cần làm cột 1 ; cột còn lại làm thêm)
Bài 4 :
-GV cho HS đọc yêu cầu của BT. 
-GV tổ chức cho HS làm bài và trình bày.
 (Làm thêm)
- GV nhận xét, kết luận bài đúng.
Bài 5 :
-GV cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9.
-GV tổ chức cho HS làm bài và trình bày. 
- GV nhận xét, kết luận bài đúng.
- HS đọc đề, làm bài miệng theo cặp, sau đó đọc trước lớp, bạn nhận xét.
*Bài giải :
a)+Bảy mươi nghìn tám trăm mười lăm 
+Chín trăm bảy mươi lăm nghìn tám trăm linh sáu 
+Năm triệu bảy trăm hai mươi ba nghìn sáu trăm 
+Bốn trăm bảy mươi hai triệu không trăm ba mươi sáu nghìn chín trăm năm mươi ba 
+70 815 : Chữ số 5 là 5 đơn vị 
+975 806 : Chữ số 5 là 5 nghìn 
+5 723 600 : Chữ số 5 là 5 triệu 
+472 036 953 : Chữ số 5 là 5 chục 
- -HS đọc yêu cầu của BT.
-HS làm bài và trình bày ở bảng con, nhận xét lẫn nhau.
*Bài giải :
a)1000 ; 7999 ; 66666
b)100 ; 998 , 1000 ; 2998
c)81 ; 301 ; 1999
-HS đọc yêu cầu của BT.
-HS làm bài và trình bày.
*Bài giải :
1000 > 997 53 796 < 53 800
6987 217 689
7 500 :10 = 750 68 400 = 684 x 100
-HS đọc yêu cầu của BT. 
a/Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 
b/Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 
 -1 HS làm bài và trình bày ở bảng nhóm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét bài bạn.
*Bài giải :
a)3999 < 4856 < 5468 < 5486
b)3762 > 3726 > 2763 > 2736
-HS đọc yêu cầu của BT.
-HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9.
-1 HS làm bài và trình bày ở bảng nhóm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét bài bạn.
*Bài giải :
a)243 hoặc 543 ; 843 
b)207 hoặc 297
c)810
d)465
4-CỦNG CỐ , DẶN DÒ 
- Cho HS nêu lại cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- GV tổng kết tiết học .
- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm và chuẩn bị bài sau .
- HS tiếp nối nhau phát biểu theo yêu cầu của GV.( mỗi HS 1 yêu cầu)
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.