Kế hoạch bài dạy Các môn Lớp 5 Năm học 2024-2025 (GV: Nguyễn Thị Mai - Trường TH Nguyễn Khắc Nhu)

 Nguyễn Thị Ma - Lớp 5A2 Năm học: 2024 - 2025
Tuần 1
 Thứ Hi ngày 9 tháng 9 năm 2024
 TIẾT 1: CHÀO CỜ
 Phát động thi đu tháng 9. R mắt đội nghi thức củ Liên đội
 _________________________________
 TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
 Th gửi các học sinh (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc thành tiếng trôi chảy tàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ HS dễ viết si. Hiể
nghĩ củ các từ ngữ đợc chú giải trng bài, một số từ đị phng Bắc Bộ.
- Học sinh chủ động tr đổi, thả lận với bạn để tìm hiể nghĩ các từ khó, từ ít
dùng; trả lời các câ hỏi đọc hiể trng bài.
- Thể hiện đợc qyết tâm học tập, rèn lyện để mi s góp phần xây dựng đất nớc.
QCN: Trẻ m có qyền đợc giá dục, học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211269&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: S tầm trnh ngày khi giảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 - HS chi sẻ hiể biết về chủ đề măng - GV ch HS chi sẻ, giới thiệ
 nn th nhóm. - Giới thiệ bài - Ghi bảng
 - 3 HS chi sẻ trớc lớp, lớp nhận xét.
 - HS ghi vở tên đầ bài.
 2. Khám phá kiến thức:
 * Lyện đọc
 - Học sinh đọc thầm tàn bài - Hớng dẫn đọc, chi 3 đạn (nh đánh
 - 3 HS chi đạn dấ SGK) và gọi học sinh đọc.
 - Đọc nối tiếp đạn 12 HS:
 + Lần 1 kết hợp tìm từ khó phát âm (6
 HS) - Gv hỗ trợ 5 HS sử cách phát âm,
 + Lần 2 kết hợp giải nghĩ từ khó, câ giọng đọc ch HS.
 khó (6 HS)
 - HS đọc nối tiếp đạn trng nhóm 2. - GV hỗ trợ học sinh trng lớp.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 2 Năm học: 2024 - 2025
 - 6 HS đọc nối tiếp đạn trớc lớp. - GV lắng ngh Hs đọc bài, hỗ trợ 6
 HS.
 * Tìm hiể bài
 - Học sinh đọc thầm nội dng bài và trả - GV nê câ hỏi hặc ch hs nê câ
 lời các câ hỏi cối bài th nhóm đôi. hỏi
 - Hs thả lận nhóm đôi. - Ch HS thả lận trng nhóm
 - 2 nhóm chi sẻ trớc lớp. - Gọi 2 nhóm trả lời.
 - HS khác bổ sng, ch ý kiến. - GV gợi ý bổ sng nế HS gặp khó
 khăn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 4: TOÁN
 Bài 1: Ôn tập số tự nhiên (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Cùng cố và hàn thiện các kỹ năng đọc, viết, phân tích số và s sánh đợc các số
tự nhiên. Sử dụng trò chi học tán để giúp học sinh thực hành các kỹ năng tán học
một cách thú vị và hiệ qả; học sinh giải qyết các bài tán; biết phân tích và s
sánh số.
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, gi tiếp và hợp tác, giải qyết vấn đề và sáng
tạ thông q việc khyến khích học sinh tự học thm gi các hạt động nhóm và
thả lận, trình bày kết qả.
- Chăm chỉ trng tính tán và làm bài; trng thực trng đánh giá kết qả học tập cả
bản thân, củ bạn; có trách nhiệm trng hạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint, phiế bài tập.
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211244&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: Vở, bảng cn, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 HĐ1: Khởi động:
 - HS thm gi trò chi “Viết số, đọc - GV hớng dẫn và tổ chức trò chi.
 số” r bảng cn.
 - HS thm gi trò chi. - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 3 Năm học: 2024 - 2025
 HĐ2: Luyện tập, thực hành:
 Bài 2.
 - 1 HS đọc yê cầ bài tập 2. - GV phát phiế và yê cầ HS làm bài
 - HS làm bài tập cá nhân và phiế và cá nhân.
 chi sẻ bài trng nhóm bàn. - GV hỗ trợ, hớng dẫn HS chi sẻ bài
 - 2 HS chi sẻ bài trớc lớp. với bạn.
 - HS khác bổ sng ý kiến. - GV chốt kiến thức.
 Bài 3.
 - HS đọc yê cầ bài tập 3. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 3 yê
 - HS làm bài tập và vở và chi sẻ bài cầ HS làm bài cá nhân.
 trng nhóm bàn. - GV chấm 5 bài HS và hỗ trợ HS gặp
 khó khăn (10 HS)
 - 3 HS lên chi sẻ bài trớc lớp. - GV hỗ trợ Hs.
 - HS khác bổ sng ý kiến. - GV chốt kiến thức.
 HĐ3. Vận dụng:
 - HS về nhà có thể tìm thêm các bài tập - GV nhận xét tiết học và gi nhiệm
 tng tự để rèn ch thành thạ và vụ ch HS.
 chẩn bị tiết 2.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 5: CÔNG NGHỆ
 Bài 1: Công nghệ trng đời sống (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Trình bày đợc vi trò củ sản phẩm công nghệ trng đời sống.
- Nhận biết đợc những mặt trái khi sử dụng công nghệ
- HS có năng lực tự chủ, năng lực gi tiếp và hợp tác...
- Bồi dỡng phẩm chất trách nhiệm: Nhắc nhở mọi ngời chấp hành các qy định
sử dụng n tàn và hợp lí công nghệ để tránh những mặt trái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bài giảng điện tử, các hình ảnh minh họ các sản phẩm công nghệ trng đời
sống.
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211090&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: S tầm các sản phẩm công nghệ trng đời sống.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 4 Năm học: 2024 - 2025
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 - HS kể tên và nê vi trò các sản phẩm - GV mời HS chi sẻ.
 công nghệ trng gi đình m
 - 2 HS lắng ngh
 - HS khác ch ý kiến bổ sng. - GV dẫn dắt và bài.
 2. Khám phá
 Hạt động 1: Tìm hiểu về vi trò củ
 sản phẩm công nghệ trng đời sống
 - HS qn sát hình ảnh, nê vi trò củ - GV yê cầ HS qn sát hình, nê
 các sản phẩm công nghệ trng đời vi trò củ các sản phẩm công nghệ.
 sống: x máy, x đạp, ô tô, x bs, đèn
 học, ti vi, máy hút bụi, máy tính, 
 - 2 HS chi sẻ trớc lớp. - GV tổ chức ch HS kể thêm một số
 - HS nhận xét sản phẩm công nghệ khác mà m biết
 - HS lắng ngh
 3. Thực hành
 Hạt động 2: Thm gi trò chi
 “Nhnh và đúng”
 - HS thả lận nhóm đôi, ghép các thẻ - GV nê cách chi, yê cầ các nhóm
 vi trò củ sản phẩm công nghệ tng chi sẻ trớc lớp. GV hỗ trợ các nhóm
 ứng với mỗi hình gặp khó khăn.
 - 2 nhóm chi sẻ trớc lớp - GV nhận xét.
 - HS lắng ngh, tiếp th - GV chốt kiến thức.
 4. Vận dụng:
 - HS s tầm thêm các đồ dùng công - GV hỗ trợ HS.
 nghệ mà m thờng thấy trng cộc
 sống và chi sẻ với bạn trng nhóm
 đôi.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 TIẾT 7: KHO HỌC
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 5 Năm học: 2024 - 2025
 Bài 1: Đất và bả vệ môi trờng đất (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nê đợc một số thành phần củ đất và vi trò củ đất đối với cây trồng. Biết cách
làm thí nghiệm chứng minh trng đất có chứ nớc và không khí.
- Giải thích đợc việc làm ch đất ti xốp củ ngời trồng cây trng thực tế.
- Yê thiên nhiên và có ý thức bả vệ môi trờng, tài ngyên thiên nhiên, bả vệ đ
dạng sinh học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng điện tử, hình ảnh minh họ về một số thành phần củ đất.
https://ndriv.liv.cm/?id=1F0B2EC1BE1CC260%211164&cid=1F0B2EC1BE
1CC260&thky=%21AFty8xtsUYFtt4
- HS: vở viết, một số mẫ đất s tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 - HS xm vid và trả lời câ hỏi. - GV chiế vid trng bài giảng.
 - 2 HS trả lời câ hỏi, các bạn khác hỗ - Yê cầ HS trả lời câ hỏi.
 trợ.
 - HS lắng ngh. - Gv dẫn dắt và bài mới.
 2. Khám phá:
 Hạt động 1: Tìm hiểu về một số
 thành phần và vi trò củ đất đối
 với cây trồng
 - HS qn sát và nghiên cứ thông tin - Yê cầ HS qn sát, nghiên cứ
 trng hình 2 thông tin trng hình 2.
 - GV nhận xét, cng cấp thêm thông
 tin củ đất.
 - 2 HS trả lời câ hỏi. - GV mời HS trả lời.
 - HS nhận xét bổ sng ý kiến.
 - HS lắng ngh - GV nhận xét, chốt kiến thức.
 3. Thực hành
 Hạt động 2: Qun sát thí nhiệm
 chứng minh một số thành phần củ
 đất.
 - HS lắng ngh yê cầ. - GV chi lớp thành các nhóm đôi.
 - HS làm việc th nhóm đôi mô tả thí - GV yê cầ HS qn sát hình 3
 nghiệm, chứng minh thành phân củ - GV tổ chức ch HS mô tả thí nghiệm
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 6 Năm học: 2024 - 2025
 đất gồm: kháng, mùn, nớc, không trng hình.
 khí
 - HS sy nghĩ và 2 nhóm chi sẻ bài
 trớc lớp. HS khác bổ sng ý kiến. - GV nê câ hỏi mở rộng
 - HS lắng ngh.
 4. Vận dụng: - GV nhận xét
 - HS thả lận nhóm đôi và nê vi trò
 củ đất đối với thực vật, cn ngời và - GV mời HS làm việc nhóm đôi, trả
 động vật. lời câ hỏi
 - 2 HS chi sẻ.
 - HS đọc mục Ghi nhớ (trng 6) - GV chốt kiến thức.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 _________________________________________________________________
 Thứ B ngày 10 tháng 9 năm 2024
 TIẾT 1: TOÁN
 Bài 1: Ôn tập số tự nhiên (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Cùng cố và hàn thiện các kỹ năng xếp thứ tự đợc các số tự nhiên; làm tròn các
số tự nhiên; Vận dụng: số tự nhiên trng cộc sống. Sử dụng trò chi học tán để
giúp học sinh thực hành các kỹ năng tán học một cách thú vị và hiệ qả; học sinh
giải qyết các bài tán; biết phân tích và s sánh số.
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, gi tiếp và hợp tác, giải qyết vấn đề và sáng
tạ thông q việc khyến khích học sinh tự học thm gi các hạt động nhóm và
thả lận, trình bày kết qả.
- Chăm chỉ trng tính tán và làm bài; có trách nhiệm trng hạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint, phiế bài tập.
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211244&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: Vở viết, bảng cn, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 7 Năm học: 2024 - 2025
 HĐ1: Khởi động:
 - HS thm gi trò chi “Rng chông - GV tổ chức trò chi và đọc lật chi.
 vàng” bằng bảng cn.
 - HS thm gi trò chi. - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 HĐ2: Luyện tập, thực hành:
 Bài 4.
 - HS đọc yê cầ bài tập 4. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 4.
 - HS làm bài tập cá nhân và phiế. - GV yê cầ HS làm bài cá nhân.
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn. - GV hỗ trợ, hớng dẫn HS chi sẻ bài
 - 2 HS chi sẻ trớc lớp. HS khác bổ với bạn. Chấm 5 bài HS.
 sng ý kiến. - GV chốt kiến thức.
 Bài 5.
 - HS đọc yê cầ bài tập 5. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 5.
 - HS đọc bảng thống kê, nói ch bạn - GV yê cầ HS làm bài nhóm đôi và
 ngh thông tin bn đầ biết đợc khi chi sẻ bài trng nhóm bàn và trớc
 đọc bảng thống kê. lớp.
 - 1 HS lên chi sẻ bài trớc lớp. - GV chốt kiến thức.
 HĐ3. Vận dụng:
 Bài 6.
 - HS đọc yê cầ bài tập 6. - GV yê cầ HS đọc tên bài.
 - HS hạt động th nhóm đôi. - GV hỗ trợ HS làm bài.
 - HS chi sẻ bài trớc nhóm bàn và - GV khyến khích Hs đặt thêm các
 chi sẻ bài trớc lớp. câ hỏi xng qnh tình hống củ bài
 tán để Hs Vận dụng:.
 - GV chốt kiến thức.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 2: LỊCH SỬ VÀ ĐỊ LÝ
 Bài 1: Vị trí đị lí, lãnh thổ, đn vị hành chính, quốc kì
 Quốc huy, quốc c củ Việt Nm (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Xác định đợc vị trí đị lí củ Việt Nm trên bản đồ hặc lợc đồ. Trình bày đợc
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 8 Năm học: 2024 - 2025
ảnh hởng củ vị trí đị lí đối với tự nhiên và hạt động sản xất. Mô tả đợc hình
dạng lãnh thổ phần đất liền củ Việt Nm. Nê đợc ý nghĩ củ Qốc kì, Qốc hy,
Qốc c củ Việt Nm.
- HS có kĩ năng sử dụng bản đồ, khả năng làm việc nhóm, tự học và giải qyết vấn
đề.
- HS yê thích môn học, có niềm tự hà về đất nớc Việt Nm.
QPAN: Giới thiệ bản đồ Việt Nm và khẳng định chủ qyền đối với hi qần đả
Hàng S và Trờng S là củ Việt Nm. Giới thiệ một số hình ảnh, vid về bộ
đội biên phòng bả vệ biên giới, vùng thiêng Tổ qốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Vid, bài giảng:
 tb.cm/wtch?v=_bJ9WJs_CDE
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211143&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: SGK, vở, giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 HĐ1: Khởi động:
 - HS hát bài “Việt Nm i!” - GV mở vid.
 - HS nê cảm nhận củ mình q gii - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 điệ bài hát.
 HĐ2: Khám phá:
 a. Vị trí địa lí và phạm v lãnh thổ
 - HS đọc thông tin trng sách giá - Gv yê cầ học sinh đọc thông tin
 kh và làm việc th nhóm đôi. trng SGK và hớng dẫn HS làm việc
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn và th nhóm để thực hiện yê cầ
 trớc lớp.
 - 2 HS giới thiệ một số hình ảnh minh
 h ảnh hởng củ vị trí đị lí đến tự - GV hỗ trợ học sinh và chốt kiến thức.
 nhiên và đời sống sản xất.
 b. Hình dạng lãnh thổ và các đn vị
 hành chính của Vệt Nam.
 - HS làm việc th nhóm 4. - GV yê cầ HS làm việc th nhóm
 - HS đọc thông tin trng SGK và qn 4.
 sát hình 1, trng 7. - GV hỗ trợ HS
 - 2 HS chỉ bản đồ trớc lớp và chi sẻ - GV nhận xét bài và chốt.
 bài làm củ mình.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 9 Năm học: 2024 - 2025
 c. Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của
 Vệt Nam
 - HS làm việc th nhóm 4: đọc thông - GV hỗ trợ học sinh.
 tin và hàn thành phiế bài tập. - GV nhận xét và chốt kiến thức.
 - 2 HS chi sẻ bài trng nhóm bàn và
 trớc lớp.
 HĐ3. Hạt động Vận dụng:
 - HS vẽ qốc kì Việt Nm trên giấy - GV nê yê cầ.
 A4. - GV hỗ trợ Hs gặp khó khăn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 5: TIẾNG VIỆT
 Bài viết 1: Viết đạn văn giới thiệu một nhân vật văn học
 (Cấu tạ củ đạn văn)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nắm đợc cấ tạ củ đạn văn giới thiệ một nhân vật văn học. Biết chọn một
nhân vật văn học và tr đổi, giới thiệ đợc với bạn về những đặc điểm nổi bật củ
nhân vật đó.
- HS tự giải qyết nhiệm vụ học tập, tự tin khi tr đổi với bạn về nhân vật văn học
mình chọn, lí d lự chọn; đóng gớp ý kiến về cách giới thiệ nhân vật văn học củ
bạn.
- Học sinh có tình cảm lành mạnh, yê thích các tác phẩm văn học và nhân vật trng
tác phẩm lự chọn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint.
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211269&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: Chẩn bị những câ chyện và nhân vật yê thích trng cây chyện đã đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 10 Năm học: 2024 - 2025
 1. Khởi động:
 - Mỗi m kể tên một cốn tryện/câ - GV yê cầ HS thực hiện.
 chyện mà m đã đọc và nhân vật mà
 m thích nhất trng câ chyện đó
 - HS lắng ngh GV giới thiệ - Nhận xét, giới thiệ bài.
 2. Khám phá kiến thức
 *Tìm hiể cấ tạ củ đạn văn giới
 thiệ nhân vật văn học
 - Học sinh đọc yê cầ củ bài tập. - Hớng dẫn HS làm bài tập 1
 - HS thả lận nhóm đôi để trả lời các - GV yê cầ HS thả lận nhóm đôi,
 câ hỏi củ bài tập. thực hiện yê cầ bài tập.
 *GV giúp đỡ 10 HS khi làm bài
 - 2 HS chi sẻ bài trớc lớp. - GV và HS lắng ngh, nhận xét
 - Rút r kết lận về cấ tạ củ đạn văn - Chốt lại nội dng, động viên khn
 giới thiệ nhân vật. ngợi học sinh
 3. Luyện tập thực hành
 *Tr đổi với bạn về nhân vật văn
 học mình muốn giới thiệu
 - HS lắng ngh yê cầ củ GV - GV nê yê cầ, hớng dẫn HS một
 số nội dng chính khi tr đổi
 - HS làm việc cá nhân: Chẩn bị nội - Qn sát, hỗ trợ 10 HS gặp khó khăn
 dng tr đổi về một nhân vật trng tác
 phẩm th yê cầ.
 - 2 Hs chi sẻ trớc lớp. - Lắng ngh, nhận xét, động viên HS
 - GV nhắc nhở HS lyện tập tr đổi
 thêm ở nhà với ngời thân, bạn bè.
 4. Hạt động Vận dụng:
 - HS về nhà đọc lại câ chyện có nhân - GV gi nhiệm vụ.
 vật mà m định giới thiệ, tìm thêm
 những đặc điểm nổi bật, bổ sng ý để
 chẩn bị ch tiết viết bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 11 Năm học: 2024 - 2025
 _________________________________
 TIẾT 6: ĐẠO ĐỨC
 Bài 1: m biết n những ngời có công với quê hng, đất nớc (Tiết 1).
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kể đợc tên và đóng góp củ những ngời có công với qê hng, đất nớc. Biết
vì s phải biết n những ngời có công với qê hng, đất nớc.
- Học sinh có khả năng đ r ý kiến cá nhân và giải qyết tình hống trng thực tế
để thể hiện sự biết n với ngời có công với đất nớc.
- HS biết n những ngời có công với qê hng, đất nớc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các vid, hình ảnh minh họ đến những ngời có công với qê hng, đất
nớc, bài hát Nhớ n Bác.
 t.b/Gh6-fD0Tyi8
 tb.cm/wtch?v=0GIBX1P9x8
 tb.cm/wtch?v=vqvXYvF4Ys
 - HS: S tầm các hình ảnh những ngời có công với qê hng, đất nớc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 - HS hát “Nhớ n Bác” - GV mở bài hát, hỗ trợ HS Khởi động:
 - HS nê cảm xúc củ m s khi ngh bài và dẫn dắt và bài mới.
 hát
 2. Khám phá
 Hạt động 1: Tìm hiểu về một số nhân vật
 có đóng góp ch quê hng, đất nớc
 - HS qn sát trnh minh họ - GV yê cầ HS đọc thông tin
 - HS thả lận nhóm 4, trả lời câ hỏi. - GV mời HS thả lận nhóm 4.
 - HS chi sẻ trng nhóm 4.
 - 2 HS chi sẻ trớc lớp - GV mời 2 HS chi sẻ trớc lớp
 - GV nhận xét, mở rộng thêm về những
 tấm gng có đóng góp lớn với qê
 - HS lắng ngh, xm vid mở rộng. hng, đất nớc
 3. Thực hành
 Hạt động 2: Đọc câu chuyện “Lý Tự
 Trọng – Sống mãi tên nh”
 - HS đọc câ chyện “Lý Tự Trọng – Sống
 mãi tên nh” - GV yê cầ HS đọc câ chyện.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 12 Năm học: 2024 - 2025
 - HS thả lận nhóm đôi, trả lời câ hỏi.
 - 2 HS chi sẻ trớc lớp. - GV chiế câ hỏi, yê cầ HS đọc thầm
 - HS nhận xét, lắng ngh - GV mời HS trình bày kết qả thả lận
 4. Vận dụng: - GV tyên dng HS và chốt kiến thức.
 - HS chi sẻ những việc làm củ m thể hiện
 lòng biết n với những ngời có công với - GV yê cầ HS kể những việc làm thể
 qê hng, đất nớc. hiện sự biết n.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 _________________________________________________________________
 Thứ T ngày 11 tháng 9 năm 2024
 TIẾT 1: TIẾNG VIỆT
 Nói và ngh: Tr đổi: Quyền củ trẻ m
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết nê ý kiến về một qyền củ trẻ m đợc qy định trng Lật Trẻ m hặc về
mng mốn ch mẹ (hặc ngời lớn) hiể và giúp đỡ mình thực hiện ngyện vọng.
Biết lắng ngh, ghi chép vắn tắt một số thông tin trng khi ngh; tr đổi ý kiến về
bài trình bày củ bạn.
- Tr đổi cùng các bạn một cách chủ động, tự tin; có thái độ đúng khi tr đổi. Đ
r đợc cách thyết phục bố mẹ, ngời lớn giúp mình thực hiện ngyện vọng.
- Có ý thức và hành động phù hợp để thực hiện qyền và nghĩ vụ củ trẻ m trng
một số tình hống thực tế.
QCN: Các qyền củ trẻ m.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: vid, bài giảng điện tử
 tb.cm/wtch?v=SYAgEDEMXc
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211269&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: Vở ghi, giấy 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 13 Năm học: 2024 - 2025
 - Học sinh chi trò chi “Chyền bóng” - GV phổ biến lật chi ch HS
 - Lắng ngh, ghi vở - Giới thiệ bài, ghi bảng
 2. Khám phá kiến thức
 *Tìm hiể thông tin về một số qyền đợc
 qy định trng Lật Trẻ m
 - 1 HS đọc thông tin về qyền củ trẻ m - GV yê cầ HS đọc thông tin
 trng bài; cả lớp đọc thầm th.
 - HS tr đổi trng nhóm đôi về ý nghĩ các - Hớng dẫn HS thả lận nhóm đôi
 qyền trẻ m trng bài
 - Một số HS chi sẻ hiể biết trớc lớp - Lắng ngh, nhận xét
 - HS dự và nội dng tự đọc sách bá ở nhà - GV mở rộng thêm một số qyền
 nê thêm những qyền trẻ m khác khác củ trẻ m đợc qy định trng
 Lật Trẻ m.
 3. Luyện tập thực hành
 *Tr đổi về nội dng qyền trẻ m hặc
 mng mốn ch mẹ (hặc ngời lớn) giúp - GV tổ chức ch học sinh chọn 1
 m thực hiện ngyện vọng. trng 2 đề bài SGK
 - 2 HS đọc yê cầ và gợi ý ở các đề , b. - GV chi mỗi dãy bàn thành các
 nhóm 4.
 - Học sinh tiến hành lự chọn đề và ngồi th - Hớng dẫn học sinh thả lận th
 dãy bàn giá viên phân công. gợi ý củ sách giá kh.
 - Lắng ngh gợi ý cách trình bày, tr đổi, - Giá viên tổ chức ch học sinh
 nhiệm vụ củ ngời nói, ngời ngh thả lận trớc lớp.
 - HS thả lận và lân phiên trình bày trng - GV có thể nê ý kiến cá nhân hặc
 nhóm. tổng kết ý kiến củ cả lớp để HS
 - 2 nhóm trình bày ý kiến trớc lớp; trả lời hiể đúng.
 câ hỏi củ các bạn hặc đặt câ hỏi, mời cả - GV mời các HS khác đặt câ hỏi,
 lớp thả lận về ý kiến củ bạn. góp ý với bạn; kết hợp kiểm tr nội
 - Các HS khác lắng ngh, ghi nhận xét vắn dng ghi chép củ HS trng khi
 tắt về ý kiến củ bạn. S mỗi ý kiến hặc ngh.
 một vài ý kiến.
 4. Vận dụng:
 - Học sinh về nhà tìm hiể thêm về các
 qyền, bổn phận củ trẻ m đợc qy định - GV nhắc nhở HS một số nội dng
 trng Lật Trẻ m; tr đổi với ngời thân; vận dụng: ở nhà
 thực hiện một số việc làm thể hiện bổn phận
 trẻ m
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 14 Năm học: 2024 - 2025
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 2: TOÁN
 Bài 2: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Củng cố và hàn thiện các kỹ năng: Thực hiện đợc các phép tính cộng, trừ, nhân,
chi các số tự nhiên. Vận dụng: đợc tính chất củ phép tính với số tự nhiên để tính
nhẩm và tìm thành phấn ch biết củ phép tính một cách hợp lí.
- Học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học, gi tiếp và hợp tác, giải qyết vấn
đề và sáng tạ thông q việc tự đánh giá và điề chỉnh cách học, sử dụng ngôn ngữ
tán học để tr đổi, làm việc nhóm, Vận dụng: phép tính và thực tế và tìm r nhiề
cách giải qyết bài tán khác nh.
- Học sinh phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trng thực, và trách nhiệm thông
q việc hỗ trợ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint.
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211244&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: SGK, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 HĐ1: Khởi động:
 - HS thm gi trò chi “Đố bạn” - GV tổ chức trò chi và đọc lật chi.
 - HS thm gi trò chi. - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 HĐ2: Luyện tập, thực hành:
 Bài 1.
 - HS đọc yê cầ bài tập 1. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 1.
 - HS làm bài tập cá nhân và phiế và - GV yê cầ HS làm bài cá nhân.
 chi sẻ bài trng nhóm bàn và trớc
 lớp. - GV hỗ trợ, hớng dẫn HS chi sẻ bài
 - HS th dõi và nhận xét đánh giá.2 với bạn.
 - GV nhận xét và chấm bài, chữ bài
 ch HS.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 15 Năm học: 2024 - 2025
 Bài 2. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 2.
 - HS đọc yê cầ bài tập 2. - GV yê cầ HS làm bài cá nhân và
 - HS thực hiện tính nhẩm và vở. chi sẻ bài trng nhóm bàn và trớc
 - HS lấy thêm ví dụ nhân một số với lớp.
 10, 100, 1000 ; chi một số ch 10,
 100, 1000, - GV chấm 5 bài HS, tyên dng Hs
 - 2 HS lên chi sẻ bài trớc lớp. trớc lớp.
 - GV chốt kiến thức.
 HĐ3. Vận dụng:
 Bài 3. - GV yê cầ HS đọc tên bài.
 - HS đọc yê cầ bài tập 3. - GV hỗ trợ 5 HS làm bài.
 - HS hạt động th cá nhân.
 - HS chi sẻ bài trớc nhóm bàn. - GV chốt kiến thức.
 - 2 HS chi sẻ bài trớc lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 _________________________________
 TIẾT 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Lớp học thân thiện, học sinh tích cực
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS thể hiện tình cảm yê qý, gắn bó với trờng lớp.
- Có ý thức vệ sinh, giữ gìn trờng lớp sạch đẹp, trồng cây xnh.
- Biết trng trí lớp học với chủ đề “Lớp học thân thiện”
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Một số hình ảnh trng trí góc học tập củ lớp, vid:
hình ảnh sản phầm trng trí lớp - Srch (bing.cm)
 tb.cm/wtch?v=0DHJXFvi3s
- HS: Các sản phẩm trng trí.
III. CÁC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hạt động củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 16 Năm học: 2024 - 2025
 - HS hát bài” Em yê trờng m” - GV mở bài hát
 2. Khám phá
 Hạt động 1: Trng trí th quy định
 - HS tiến hành tr ảnh Bác, 5 điề Bác - GV hỗ trợ 15 HS.
 Hồ dạy, nội qy lớp học, khẩ hiệ, - Nhận xét, tyên dng HS.
 bảng biể thi đ, góc 5S, góc học tập 
 - HS lắng ngh GV nhận xét.
 3. Luyện tập
 Hạt động 2: Chăm sóc cây xnh
- - HS thực hiện nhiệm vụ tới cây, cắt tỉ - GV hớng dẫn HS chăm sóc cây xnh,
 lá sâ, nhặt cỏ, vn đất ch cây nê ý nghĩ củ việc trồng cây.
 - - 2 HS chi sẻ cảm xúc s khi hàn
 thành nhiệm vụ.
 4. Vận dụng:
 - HS làm thêm các sản phẩm trng trí - GV gi nhiệm vụ.
 góc học tập tại nhà củ m.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________________________________________
 Thứ Năm ngày 12 tháng 9 năm 2024
 TIẾT 2: TOÁN
 Bài 2: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS củng cố và hàn thiện các kĩ năng: Hệ thống lại qy tắc tính giá trị biể thức,
 giải qyết đợc vấn đề gắn với việc giải các bài tán có đến bốn bớc tính liên qn
 đến các phép tính về số tự nhiên.
 - Học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học, gi tiếp và hợp tác, giải qyết vấn
 đề và sáng tạ thông q việc tự đánh giá và điề chỉnh cách học.
 - Học sinh phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trng thực, và trách nhiệm thông
 q việc hỗ trợ bạn bè.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bài giảng pwrpint.
 https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
 260%211244&cid=1F0B2EC1BE1CC260
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 17 Năm học: 2024 - 2025
- HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 HĐ1: Khởi động:
 - HS thm gi trò chi “Ai nhnh – Ai - GV tổ chức trò chi và đọc lật chi.
 đúng” - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 - HS thm gi trò chi.
 HĐ2: Luyện tập, thực hành:
 Bài 4.
 - HS đọc yê cầ bài tập 4. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 4.
 - HS làm bài tập cá nhân và phiế và - GV yê cầ HS làm bài cá nhân.
 chi sẻ bài trng nhóm bàn và trớc
 lớp.
 - HS lấy thêm ví dụ trng đó sử dụng - GV hỗ trợ, hớng dẫn HS chi sẻ bài
 các qy tắc tính giá trị biể thức. với bạn.
 - HS th dõi và nhận xét đánh giá. - GV nhận xét và chấm bài, chữ bài
 ch HS.
 Bài 5.
 - HS đọc yê cầ bài tập 5. - GV gọi HS đọc yê cầ bài tập 5.
 - HS làm bài và vở. - GV yê cầ HS làm và vở.
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn. - GV hỗ trợ 10 HS
 - 2 HS chi sẻ trớc lớp. - GV chấm 5 bài, chữ bài ch HS.
 - HS lắng ngh. - GV chốt kiến thức.
 HĐ3. Vận dụng:
 - HS đọc yê cầ bài tập 6. - GV yê cầ HS đọc tên bài.
 - HS thả lận trng nhóm 4. - GV hỗ trợ HS làm bài.
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn và
 chi sẻ bài trớc lớp. - GV chốt kiến thức.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 TIẾT 4: LỊCH SỬ VÀ ĐỊ LÝ
 Bài 1: Vị trí đị lí, lãnh thổ, đn vị hành chính, quốc kì,
 Quốc huy, quốc c củ việt nm (tiết 2)
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 18 Năm học: 2024 - 2025
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Trình bày đợc ảnh hởng củ vị trí đị lí đối với tự nhiên và hạt động sản xất.
Mô tả đợc hình dạng lãnh thổ phần đất liền củ Việt Nm. Nê đợc ý nghĩ củ
Qốc kì, Qốc hy, Qốc c củ Việt Nm.
- HS có kĩ năng sử dụng bản đồ, khả năng làm việc nhóm, tự học và giải qyết vấn
đề.
- HS yê thích môn học, có niềm tự hà về đất nớc Việt Nm.
QPAN: Giới thiệ bản đồ Việt Nm và khẳng định chủ qyền đối với hi qần đả
Hàng S và Trờng S là củ Việt Nm. Giới thiệ một số hình ảnh, vid về bộ
đội biên phòng bả vệ biên giới, vùng thiêng Tổ qốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint, vid:
 tb.cm/wtch?v=7xBMhx1-is
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211143&cid=1F0B2EC1BE1CC260
- HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học tập củ HS Hỗ trợ củ GV
 HĐ1: Khởi động:
 - HS thm gi trò chi “Phóng viên” - GV hỗ trợ học sinh.
 - HS xng phng làm phóng viên thực - GV nhận xét và dẫn dắt và bài mới.
 hiện cộc phỏng vấn.
 HĐ2: Luyện tập, thực hành:
 - HS thực hiện th nhóm đôi. - Gv yê cầ học sinh đọc thông tin và
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn và xác định và mô tả vị trí đị lí củ Việt
 trớc lớp. Nm trên bản đồ kh vực Đông Nm
 Á.
 - HS làm việc th nhóm 4.
 - HS vẽ s đồ về ảnh hởng củ vị trí - GV hỗ trợ học sinh và chốt kiến thức.
 đị lý đối với tự nhiên và hạt động - GV chiế một số hình ảnh minh hạ
 sản xất ở Việt Nm. về ảnh hởng củ vị trí đị lí đối với
 - HS chi sẻ bài làm trớc lớp. tự nhiên và hạt động sản xất.
 - Ch HS liên hệ đị lí đị phng: đặc
 - HS chi sẻ bài trng nhóm bàn và điểm về vị trí, tự nhiên và các hạt
 trớc lớp. động sản xất củ tỉnh Bắc Ging.
 HĐ3. Vận dụng: - GV gi nhiệm vụ.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 19 Năm học: 2024 - 2025
 - HS thực hiện 1 trng 2 nhiệm vụ th
 yê cầ trng sgk. - GV yê cầ HS làm th nhóm 4.
 - HS thả lận và chi sẻ trng bàn và
 trớc lớp. - GV qn sát, nhận xét và chốt kiến
 - HS khác nhận xét và chi sẻ ý kiến thức.
 với bạn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Tiết 5: TIẾNG VIỆT
 Bài đọc 2: Chuyện một ngời thầy
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc thành tiếng trôi chảy tàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thnh mà
HS đị phng dễ viết si. Hiể nghĩ một số từ ngữ ít thông dụng (đẵn, mền phên
dậu ). Hiể ý nghĩ củ bài: Những đóng góp củ thầy giá Ngyễn Văn Bôn trng
việc xá nạn mù chữ và xây dựng nếp sống mới ở xã vùng c Mà Cả.
- Học sinh tự trả lời đợc các câ hỏi đọc hiể bài. Chủ động cùng các bạn thả lận
nhóm.
- Học sinh có ý thức học hỏi tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đất nớc củ thầy giá
Ngyễn Văn Bôn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài giảng pwrpint, vid
https://ndriv.liv.cm/?thky=%21AFty8xtsUYFtt4&id=1F0B2EC1BE1CC
260%211269&cid=1F0B2EC1BE1CC260
 tb.cm/wtch?v=0DHJXFvi3s
- HS: S tầm những câ th, bài hát về thầy cô.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hạt động học củ HS Hỗ trợ củ GV
 1. Khởi động:
 - HS lắng ngh bài hát “Em yê trờng - GV chiế vid.
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu Nguyễn Thị Ma - 5A2 20 Năm học: 2024 - 2025
 m” vận động th nhạc
 - 3 HS chi sẻ trớc lớp, lớp nhận xét. - Giới thiệ bài - Ghi bảng
 - HS ghi vở tên đầ bài.
 2. Khám phá kiến thức:
 * Lyện đọc
 - Học sinh đọc thầm tàn bài - Hớng dẫn đọc, chi đạn (nh đánh
 - 3 HS chi đạn dấ SGK) và gọi học sinh đọc.
 - Đọc nối tiếp đạn 12 HS:
 + Lần 1 kết hợp tìm từ khó phát âm (6 HS) - Gv hỗ trợ 5 HS sử cách phát âm,
 + Lần 2 kết hợp giải nghĩ từ khó, câ khó giọng đọc ch HS.
 (6 HS)
 - HS đọc nối tiếp đạn trng nhóm 2. - GV hỗ trợ học sinh trng lớp.
 - 6 HS đọc nối tiếp đạn trớc lớp. - GV lắng ngh Hs đọc bài, hỗ trợ 6
 HS.
 * Tìm hiể bài
 - Học sinh đọc thầm nội dng bài và trả - GV nê câ hỏi hặc ch hs nê câ
 lời các câ hỏi cối bài th nhóm đôi. hỏi.
 - Hs thả lận nhóm đôi. - Ch HS thả lận trng nhóm
 - 2 nhóm chi sẻ trớc lớp. - Gọi 2 nhóm trả lời.
 - HS khác bổ sng, ch ý kiến. - GV gợi ý bổ sng nế HS gặp khó
 khăn.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - HS chọn đạn đọc diễn cảm. - Ch HS chọn đạn đọc diễn cảm
 - Học sinh tự đọc diễn cảm th nhóm đôi. *GV l ý HS nhấn giọng từ ngữ qn
 - Chi sẻ một đạn đọc diễn cảm trng trọng và thể hiện tình cảm, cảm xúc
 nhóm. phù hợp
 - 3 Chi sẻ đạn đọc diễn cảm trớc lớp.
 - Các học sinh khác nhận xét bạn đọc. - Nhận xét, đánh giá việc đọc củ HS.
 4. Vận dụng:
 - HS nê sy nghĩ về những điề học tập - GV nê câ hỏi gợi ý HS rút r bài
 đợc từ thầy giá Ngyễn Văn Bôn trng học liên hệ bản thân
 bài đọc và chi sẻ những câ th, bài hát
 về thầy cô.
IV. ĐIỀU CHỈNH SU BÀI DẠY
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 Trường Tểu học Nguyễn Khắc Nhu