Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Thư gửi các học sinh

Giáo án Tiếng Việt 5
Tập đọc: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
(Hồ Chí Minh)
Ngày soạn: 4/9/2020 Tiết: 4
Ngày dạy: 7/9/2020 Lớp: 5A3
GV giảng dạy: Bùi Thị Duyên Trường TH Lại Xuân
I. Mục tiêu : 
- KT: Hiểu các từ ngữ, nội dung bức thư : Bác khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn, kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông .
- KN: + Đọc trôi chảy, lưu loát: đúng các từ ngữ, câu trong bài, thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, niềm tin tưởng của Bác.
 + Thuộc lòng một đoạn từ “Sau 80 năm giời....các em”.
- TĐ: Xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình để có thái độ học tập cho tốt.
II. Chuẩn bị: - Giáo án điện tử
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động (1-2’).
- Nhắc nhở nề nếp môn học .
 - Giới thiệu phân môn Tập đọc lớp 5 .
 2.Dạy bài mới : 
 a) Giới thiệu bài ( 1- 2’ )
 - Giới thiệu chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em (M/H).
- Y/c HS quan sát tranh/SGK.
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
GV: BH dù bận rất nhiều việc nhưng luôn giành sự quan tâm đặc biệt cho các cháu thiếu niên nhi đồng.Trong ngày khai trường đầu tiên Bác đã viết bức thư gửi cho HS trong cả nước. Bức thư đó thể hiện mong muốn gì của Bác và có ý nghĩa ntn -> Bài hôm nay 
- Chiếu mục tiêu bài học (M/H).
b) Luyện đọc đúng (10- 12’)
- Nhắc HS nhẩm thuộc lòng 1 đoạn bức thư
- Gọi 1 HS đọc bài - GV theo dõi SGK và quan sát cả lớp.
 + Bài chia làm mấy đoạn ? 
 - GV nghe, n/x chung
 * Luyện đọc đoạn :
- Y/c HS đọc thầm từng đoạn và xác định từ khó đọc, khó hiểu, câu dài ->Trao đổi N4(3’)
- Dự kiến phần chia sẻ của HS : 
+ Từ khó đọc : Đ1: tựu trờng
 Đ2 : nô lệ
+ Câu dài: 
 Đ1: Câu 2 (dòng 2) ngắt sau trước mắt 
 Đ2: Câu 2(dòng 3): ngắt sau ngày nay 
 Câu 3(dòng 5) : ngắt sau trông mong 
+ TN khó hiểu : 
Đ1: Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường. 
 - GV giảng : giở đi nghĩa là trở đi .
Đ2 : 80 năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cờng quốc năm châu
=> HD đọc đoạn : 
- Đ1: Đọc to, rõ ràng, phát âm đúng , ngắt đúng câu dài vừa tìm được.
- Đ2: Đọc to, rõ ràng, phát âm đúng và ngắt đúng câu dài.
- Y/c HS đọc N2 và sửa cho nhau (3’) 
- Gọi HS luyện đọc đoạn trước lớp -> GV nghe và n/x 
=>HD đọc toàn bài: đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng .
 - GV đọc mẫu cả bài .
c) Tìm hiểu bài ( 10 - 12’ ).
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. 
? Ngày khai trường tháng 9/ 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
- GV: Để có được điều đó, dân tộc ta phải đấu tranh kiên cường, hi sinh mất mát trong suốt 80 năm chống thực dân Pháp đô hộ.
? Bác đã tưởng tượng thấy khung cảnh của trong ngày khai trường đầu tiên ntn ? 
? Vì sao các cháu HS lại vui sướng như vậy trong ngày khai trường đầu tiên ?
- Chiếu tranh kết hợp giảng: nền GD hoàn toàn VN (M/H).
? Bác nói với HS “ Các em được hưởng .... nghĩ sao?” muốn nhắc nhở HS điều gì ?
- Nêu nội dung đoạn 1
- Y/c HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi:
? Sau khi giành độc lập , nhiệm vụ của toàn dân ta là gì?
? Còn HS có trách nhiệm thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước ? 
? Nêu câu văn thể hiện niềm tin của Bác đối với học sinh ?
 GV: Đó cũng là niềm tin tưởng của Bác đối với HS, nhiệm vụ của các em nặng nề nhưng thật vẻ vang.. 
 -> Nội dung đoạn 2 nói gì ? 
 -> Bài tập đọc nói lên điều gì ?
 - GV chốt ND chính/MH : Bác khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn, kế tục sự nghiệp của cha ông .
d)Luyện đọc diễn cảm và HTL (10-12’)
? Theo em từng đoạn trong bài phải đọc ntn cho hay ? 
-> HD đọc diễn cảm theo đoạn :
 + Đoạn 1: đọc nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm thân ái, nhấn giọng : đầu tiên, nhộn nhịp , tưng bừng, (M/h)
 + Đoạn 2: đọc với giọng xúc động thể hiện niềm tin tưởng , nhấn giọng : cố gắng, siêng năng, (M/h)
=> HD đọc d/c : Toàn bài với giọng chậm rãi, vừa đủ nghe thể hiện được tình cảm thân ái , trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với các cháu thiếu nhi VN (M/h).
- GV đọc mẫu cả bài.
- Gọi HS luyện đọc đoạn diễn cảm.
- Nhắc HS nhẩm thuộc lòng (1’)
- Gọi đọc thuộc lòng
3. Củng cố dặn dò ( 2-4’) 
 ? Qua bài tập đọc giúp em hiểu được điều gì ? 
? Cảm xúc của em trong ngày khai giảng năm học mới như thế nào?
 - Nhận xét giờ học. Dặn dò VN
- Hát “Em yêu trường em”.
- HS nghe
- HS nghe
- HS quan sát tranh/SGK.
- Bác Hồ đang viết thư cho các cháu thiếu nhi
- 1 HS đọc to.
- 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm xác định đoạn 
- 2đoạn : Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn :1 lần .
- HS đọc thầm và thực hiện y/c 
- HS trình bày những vấn đề cần lưu ý khi đọc ở từng đoạn.
- HS đọc câu có từ khó đọc.
- HS đọc câu dài
- HS đọc thầm chú giải.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc.
- HS đọc theo nhóm đôi lần lượt các đoạn , nghe và sửa cho nhau .
 - Cá nhân đọc to từng đoạn -> N/x 
-1HS đọc .
- HS nghe
- Đọc thầm đoạn1, câu hỏi1.
- Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VN DCCH và từ ngày khai trưường này, HS được hưởng nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam .
- nhộn nhịp, tưng bừng, vui vẻ 
- Vì các cháu được gặp thầy, gặp bạn sau mấy tháng nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thờng, từ giờ phút này giở đi các cháu sẽ được hưởng một nền GD hoàn toàn VN 
- HS quan sát, lắng nghe.
- Nền giáo dục không còn bị phụ thuộc vào thực dân đế quốc , HS được học chương trình do nước ta soạn thảo, học bằng tiếng Việ , chữ Việt .
- Biết ghi nhớ công lao của đồng bào, những người chiến sĩ đã hi sinh xương máu để giành độc lập cho dân tộc.
->ý nghĩa đặc biệt của ngày khai trường 9/1945 và cảm xúc của Bác trong ngày này.
- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
+ xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại , làm cho nước ta theo kịp các nước khác.
- HS cố gắng siêng năng học tập , ngoan ngoãn ...để lớn lên XD đất nước sánh vai các cường quốc năm châu . 
- Non sông VN có trở nên tơi đẹp hay không 
-> Những lời dặn dò và niềm tin tưởng của Bác đối với HS.
- HS nêu nội dung bài theo ý hiểu.
- HS nhắc lại.
- Suy nghĩ cá nhân, sau đó trao đổi N2(2’) -> TB miệng : 
- HS đọc : 1-2 em
- HS đọc : 1-2 em
- Nghe.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc đoạn mà em thích, thi đọc đoạn
- HS đọc thuộc lòng (2-3 em).
- HS nêu theo ý hiểu.
- HS bày tỏ cảm xúc.
...........................................................................