Bài tập về nhà Thứ 7 Tuần 22 Lớp 5

TOÁN
1. Điền vào chỗ ..... 1đ ( M2)
a) 7,002 dm3 = ....... ....cm3 b) 3 dm3 435 cm3 = ........ ....dm3
 2. Một người làm một cái bể cá hình hộp chữ nhật bằng kính (không có nắp), chiều dài 2,2m; chiều rộng 0,8m; chiều cao 1,6m. Tính diện tích kính để làm bể?
 4.Tính diện tích một mặt, diện tích xun g quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 9,5cm.
5Cho hình tròn có đường kính 8cm. Tính diện tích hình tròn đó.
6. Đặt tính rồi tính:
a) 86,68 + 20,35 b) 90,45 – 18,347
c) 19,54 x 9,7 d) 98,88 : 4,8
7. Điền dấu >, < , = thích hợp vào chỗ trống:
a) 2175m ▭ 2,175km b) 6,079m2 ▭ 679dm2
c) 1981 dm3 ▭ 1,98m3 d) 2100kg ▭ 2,1 tấn
8. Tìm x:
a) X x 7,5 = 92,55 b) 23,465 : x = 9,5 c) 
9. Một mảnh đất hình thang có số đo hai đáy lần lượt là 85 mét và 35 mét. Chiều cao bằng trung bình cộng của hai đáy. Hỏi diện tích mảnh đất này là bao nhiêu mét vuông? 
10. Một hình hộp chữ nhật có chiều cao 4dm, chiều dài hơn chiều rộng 3dm, chiều rộng bằng 1/4 chiều cao. Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó?
11: Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 6m, chiều cao 5m. Người ta quét vôi bên trong bốn bức tường xung quanh phòng học và trần nhà. Hỏi diện tích cần quét vôi là bao nhiêu mét vuông, biết tổng diện tích các cửa là 7,8 m2.
12. Có hai thùng dầu, nếu chuyển 2 lít dầu từ thùng thứ nhất sang thùng thứ hai thì số dầu hai thùng bằng nhau, còn nếu chuyển 2 lít dầu từ thùng thứ hai sang thùng thứ nhất thì số dầu ở thùng thứ hai bằng 1/3số dầu ở thùng thứ nhất. Hỏi lúc đầu thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu?
TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1): Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Câu 1. Dùng 2 dấu // ngăn cách vế câu chỉ điều kiện hoặc giả thiết với vế câu chỉ kết quả ; gạch dưới quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu.
a) Hễ có mưa xuân là cây cối trong vườn lại bột ra những chồi non.
b) Nếu như bạn ấy ham học thì việc học sẽ trở nên nhẹ nhàng.
c) Giá như nó biết bơi thì nó đã cứu được em bé ấy.
Câu 2. Điền quan hệ từ thích hợp vói mỗi chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả:
a) ........... những người ấy quá chủ quan ........... họ bị mất cắp.
b) ........... anh ta không đua xe trái phép ........... đâu có bị tai nạn khủng khiếp như thế.
c) ........... một bờ kinh nào đó bị bom thù làm loang lổ ........... từ đâu đó, hình ảnh dòng kinh, hình ảnh những dòng sông mang nặng phù sa vẫn như rì rào mát lạnh dưới chân ta.
Theo Nguyễn Thi
Câu 3. Viết thêm một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả:
a) Giá như có chiếc áo mới hơn ..................................................................................
b) ....................................................................... thì nó đã làm được bài tập khó này.
c) ............................................................................... nếu như anh ta không vượt ẩu.
Câu 4. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép:
a) Chẳng những Ngọc Mai học giỏi mà: 
b) Ngày Tết Thiếu nhi, em không những được vui chơi thỏa thích mà .
c) Hoa sen không chỉ đẹp mà .
d) Chú Hòa nổi bật trong những người thợ cùng tổ không chỉ vì dáng người cao lớn, rắn rỏi mà còn vì .
Câu 5. Viết vào vở và điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm.
Kể lại một kỉ niệm đáng nhớ về tình bạn
Trong kí ức của mỗi người, nhất là đối với những người học sinh như em thì một người bạn thân lại càng không thể thiếu. Thật đặc biệt là - cô bạn thân từ hồi lớp 1 đến giờ vẫn học với em.
 . là một cô bé có vóc dáng cùng với nước da trắng trẻo, mịn màng. Khuôn mặt .. với ánh mắt ..Đôi môi thì ., miệng luôn nở một nụ cười tươi để lộ hàm răng .. Cô bạn này lại có dáng đi uyển chuyển, nhẹ nhàng. Giọng nói .. Chính vì thế mà ở mỗi lần đọc mẫu cô thường gọi bạn đọc.Trong lớp . có vẻ rất hiền lành, dễ tính nhưng trong học tập lại rất nghiêm túc. Những hoạt động của trường, lớp thì bạn luôn .. Dù vậy, vẫn coi việc học là cần thiết nhất. Với một cái đầu và tính toán nhanh nên bạn học môn toán rất giỏi. . luôn được thầy cô và bạn bè quí mến bởi học giỏi lại hay giúp đỡ bạn bè. Về nhà, ngoài giờ học, luôn giành thời gian giúp đỡ cha mẹ. Mỗi lúc rảnh rỗi là hai đứa lại hỏi thăm chuyện học tập, tâm sự chuyện buồn vui. Em nhớ lần em bị cảm, đã thể hiện mình thực sự là một người bạn tốt. Em đã phải nghỉ học hết hai tuần. Hằng ngày sau buổi học . Lại đến nhà em và giảng cho em từng bài toán, bài văn. Điều này đã làm em thực sự cảm động. Khi em hết bệnh cũng là lúc hai đứa lại cùng nhau bước đi trên con đường đến trường. Con đường in lại những kỉ niệm vui, buồn của đôi bạn thân.
 ..luôn là một người bạn tốt không chỉ đối với em mà với cả mọi người. Em cũng sẽ cố gắng học thật giỏi để hai đứa mãi là bạn thân, đôi bạn cùng tiến.