Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 30: Sự sinh sản của thú - Năm học 2017-2018 - Phùng Thị Diễm Thúy

TUẦN 30 Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2018
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
Mục tiêu: giúp HS:
 - Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
 - So sánh, tìm ra được sự giống nhau và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
 - Kể được tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: 
Hình vẽ trong SGK trang 120, 121.
Phiếu học tập.
Học sinh: 
SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học
A. Bài cũ
* Mục tiêu: HS ôn kiến thức bài trước
* Cách tiến hành:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 
+ Em hãy kể tên một số động vật đẻ trứng.
+ Vì sao chim non mới nở chưa thể tự kiếm mồi?
- HS, GV nhận xét.
B. Bài mới
1. Hoạt động 1: Quan sát
* Mục tiêu: HS biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ. So sánh, tìm ra được sự giống nhau và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 trang 120 và thực hiện các yêu cầu:
+ Chỉ vào bào thai trong hình.
+ Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy.
+ Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?
+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
+ So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì?
- HS quan sát tranh theo nhóm đôi, thực hiện yêu cầu (3 phút). 
- Đại diện vài HS lên bảng thực hiện và trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:
+ Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa.
+ Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con tới khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn.
+ Thú khác với chim là: Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con. Ở thú, hợp tử được phát triển trong bụng mẹ, thú non sinh ra đã có hình dạng như thú mẹ.
2. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập.
* Mục tiêu: HS kể được tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
* Cách tiến hành:
-	GV phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu:
Kể tên một số loài thú đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi lứa nhiều con?
- HS thảo luận nhóm 4 (2 phút) hoàn thành phiếu học tập.
-	Đại diện HS trình bày.
Số con trong một lứa
Tên động vật
1 con
Trâu, bò, ngựa, hươu, nai, voi, khỉ 
Từ 2 đến 5 con
Hổ, sư tử, chó, mèo,...
Trên 5 con
Lợn, chuột, 
- GV nhận xét, chốt ý.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
* Mục tiêu: HS khắc sâu kiến thức đã học
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nêu ghi nhớ.
- Nhắc HS về xem lại bài và học bài.
- Chuẩn bị bài “Sự nuôi và dạy con của một số loài thú”.
Rút kinh nghiệm: