Bài giảng Đạo đức Lớp 5 - Bài 6: Kính già, yêu trẻ (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Như Lan Phạm - Trường Tiểu học A Thượng Sơn

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2022 
KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ (tiết 2) 
- HS biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. 
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ. 
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ. 
 - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. 
Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác 
- Phẩm chất nhân ái, trách nhiệm 
Yêu cầu cần đạt 
 TRƯỜNG TIỂU HỌC A THƯỢNG SƠN 
KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ (tiết 2) 
Những hành động, việc làm nào sau đây 
thể hiện tình cảm kính già, yêu tr ẻ? 
a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi. 
b) Dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già . 
c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe. 
d) Quát nạt em bé. 
Đ 
Đ 
S 
Đ 
Khởi động 
Đạo đức 
+ Tại sao chúng ta cần phải kính trọng người già và yêu quý các em nhỏ? 
Khởi động 
Đạo đức 
Hoạt động 1: Xử lí tình huống. 
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: 
a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ. 
b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi. 
c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động 1: Xử lí tình huống. 
 Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: 
a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ. 
b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi. 
c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Xử lí tình huống 
đòng vai 
Hoạt động 1: Xử lí tình huống. 
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: 
a. Trên đường đi học, thấy một em bé đi lạc, đang khóc tìm mẹ. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động 1: Xử lí tình huống. 
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: 
b. Thấy hai em nhỏ đánh nhau để tranh giành đồ chơi. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động 1: Xử lí tình huống . 
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: 
c. Đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động 2: Hiểu biết của em 
+ Trong những ngày dưới đây, ngày nào dành riêng cho trẻ em? Ngày nào dành riêng cho người cao tuổi? 
a) Ngày 1 tháng 6 
b) Ngày 20 tháng 11. 
c) Ngày 1 tháng 10 
d) Ngày 22 tháng 12 
T 
G 
T 
G 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động 2: Hiểu biết của em 
Trong những tổ chức dưới đây, tổ chức nào dành riêng cho trẻ em? Tổ chức nào dành riêng cho người cao tuổi? 
a) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
b) Hội người cao tuổi 
c) Sao nhi đồng 
d) Hội Cựu chiến binh 
T 
G 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
G 
T 
G 
T 
Hoạt động 3: 
	 Tìm hiểu về truyền thống “ Kính già, yêu trẻ ” của địa phương, của dân tộc ta. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Báo cáo kết quả 
sưu tầm 
Hoạt Động 3: Truyền thống “ Kính già, yêu trẻ ” của địa phương, của dân tộc ta. 
- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ trang trọng. 
 Con cháu luôn quan tâm chăm sóc, thăm hỏi, tặng quà cho ông bà, cha mẹ. 
Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, cha mẹ. 
- Trẻ em thường được mừng tuổi, được tặng quà mỗi dịp lễ, Tết. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
BÁC HỒ LUÔN QUAN TÂM TỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI VÀ CÁC CỤ GIÀ 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
 TÌNH CẢM ĐỐI VỚI NGƯỜI GIÀ 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
HOẠT ĐỘNG DÀNH CHO TRẺ EM 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Liên hệ thực tế: 
- Em hãy nêu việc mình đã làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Hoạt động nối tiếp: 
- Các em về nhà xem lại bài. 
 Chuẩn bị bài sau: 
 Tôn trọng phụ nữ 
Đạo đức 
 Kính già, yêu trẻ. (Tiết 2) 
Chúc các em học tốt