Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 5 - Đánh giá giữa học kì I - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 6 – 7
 Đánh giá giữa học kì I
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 A. Đọc thành tiếng và trả lời miệng
Đọc thành tiếng Vườn mặt trời, quả mặt trăng của Phan Thị Thanh Nhàn, SGK Tiếng Việt 5, tập 
một, trang 85. Trả lời miệng các câu 1–3; có thể ghi ý chuẩn bị vào chỗ trống.
Bài 1. Nêu một chi tiết em cảm nhận được bằng mắt và một chi tiết cảm nhận bằng mũi khi đọc 
bài thơ. Những chi tiết ấy gợi khu vườn thế nào?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Chọn hình ảnh về chôm chôm hoặc táo trong khổ thơ thứ hai hoặc thứ ba. Chỉ ra cách so 
sánh của nhà thơ và nói hình ảnh đó khiến em hình dung trái cây ra sao.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Từ khổ thơ cuối, em muốn gửi lời nhắn gì đến người trồng cây? Giải thích ngắn căn cứ của 
lời nhắn ấy trong bài.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 B. Đọc hiểu và luyện tiếng Việt
Đọc Cánh đồng vàng (theo Nguyễn Trọng Tạo), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 86. Làm các 
câu 4–8 dựa vào văn bản.
Bài 4. Khoanh vào lời giới thiệu đúng với cảnh được kể.
 A. Bạn nhỏ chèo thuyền trên đầm để nhìn lúa vào buổi sáng.
 B. Bạn nhỏ đang gặt lúa dưới nắng trưa.
 C. Bạn nhỏ thả trâu, ngồi trên ngọn đê ngắm đồng lúa trong nắng chiều.
 D. Bạn nhỏ đứng trong vườn cây khi trời đã tối. Biên soạn: Lop5.vn 
Đánh giá giữa học kì I · Phiếu 1 (tiếp theo)
Bài 5. Điền thông tin vào bảng để theo dõi sắc màu cánh đồng trong cảm nhận của bạn nhỏ. Cách 
dùng nhiều sắc vàng giúp đoạn văn có gì hay?
 Thời điểm/chi tiết gợi ra Sắc vàng được nhắc tới
 “Mới đây thôi”
 “còn bây giờ”
 Cánh đồng được ví với hồ nước mênh mông
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 6. Khi nói “Tôi cũng đang chín với các bạn đây”, bạn nhỏ có ý muốn nói mình là cây lúa thật 
không? Giải thích lời đáp ấy và nêu tác dụng của việc để bạn nhỏ trò chuyện với lúa.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 7. Đặt hai chi tiết cạnh nhau: bạn nhỏ ngồi trên ngọn đê; bạn thấy mình bập bềnh trên con 
thuyền. Chi tiết nào là việc đang diễn ra, chi tiết nào là sự liên tưởng? Cảnh gì trước mắt đã gợi 
liên tưởng ấy?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 8. Viết hai câu nói với một người bạn về niềm vui được chia sẻ, lấy ý từ đoạn kết: một câu 
nêu điều em hiểu, một câu nêu tình huống gần gũi có thể làm theo điều đó.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Ngữ liệu ở câu 9–10 được tự biên để luyện từ đa nghĩa.
Bài 9. So sánh nghĩa của từ ngọt trong hai câu: “Quả mận này ngọt lắm.” và “Tiếng sáo của anh 
nghe thật ngọt.” Ghi nghĩa từng trường hợp và cho biết trường hợp nào dùng nghĩa chuyển.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 10. Đặt một câu khác dùng ngọt để tả một âm thanh khiến người nghe dễ chịu.
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
Đánh giá giữa học kì I · Phiếu 1 (tiếp theo)
 C. Viết bài văn
Bài 11. Chọn một đề và viết một bài văn hoàn chỉnh. Đánh dấu vào đề em chọn.
 ☐ Đề 1: Hoá thân thành Mư Hoa để kể lại Cánh đồng hoa. Giữ các sự việc chính, thêm lời 
 nói hoặc suy nghĩ phù hợp của nhân vật để làm rõ niềm vui khi cùng mọi người làm đẹp nơi 
 vui chơi của làng.
 ☐ Đề 2: Tả một khu vườn hoặc khoảng sân có cây xanh mà em từng quan sát. Làm nổi bật 
 vẻ đẹp khiến em yêu thích nơi ấy và thể hiện tình cảm của em trong bài.
Bài làm:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................