Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 1, Bài 1: Khám phá Computer - Năm học 2020-2021

Tuần 1 Lớp 5
Ngày soạn: 10/09/2020
Bài 1: Khám phá Computer (Tiết 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – kĩ năng
- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;
- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;
- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lí tệp và thư mục. 
2. Năng lực
- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
3. Phẩm chất
- HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Dụng cụ học tập, vở, SGK hướng dẫn Tin học 5.	
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài mới:
“Bài 1. Khám phá Computer”.
A. Hoạt động cơ bản:
1. Những gì em đã biết
- Em hãy cho biết cách khởi động biểu tượng Computer?
- Đọc y/c bài tập 1.a SGK T7.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Nhận xét, kết luận:
- Mỗi bài tập vẽ, soạn thảo văn bản, trình chiếu được lưu trong máy tính.
- Thư mục là nơi chứa tệp tin và thư mục con.
- Để nhìn thấy được « bên trong » máy tính, em nháy đúp chuột vào biểu tượng Computer trên màn hình nền để mở cửa sổ Computer.
- Đọc y/c bài tập 1.b sgk trang 7.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương HS làm tốt.
- Các thư mục.
- Các tệp.
- Thư mục đang mở : Ve, Soanthao, Trinhchieu.
- Trong thư mục đang mở, em thấy các thư mục và tệp.
- Đọc y/c bài tập 1.c sgk trang 7.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Nhận xét, kết luận:
- Các ổ đĩa.
- Y/c học sinh đọc phần ghi nhớ ở SGK T8.
2. Khám phá Computer
a) Khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục.
- Y/c học sinh khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục.
- Y/c học sinh đọc y/c bài tập 2.a SGK T8, 9.
- Nhận xét, kết luận: Cửa sổ Computer, tên cửa sổ, nút lệnh điều khiển, 2, trái, ngăn phải.
b) Y/c học sinh đọc y/c bài tập 2.b SGK T9.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nháy chuột vào dấu sẽ chuyển thành dấu và ngược lại.
- HS trả lời.
- HS đọc yêu cầu và thực hiện.
- Báo cáo kết quả làm được.
- Lắng nghe.
Đọc, xác định y/c.
Thực hiện theo yêu cầu SGK
Báo cáo kết quả làm được
Nhận xét.
Lắng nghe.
Đọc ghi nhớ.
Lắng nghe.
HS trả lời
- Làm theo y/c.
Trả lời kết quả.
Nhận xét.
Lắng nghe.
- HS thực hiện yêu cầu trên máy tính cá nhân.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Báo cáo kết quả làm được.
- HS thực hiện yêu cầu BT.
- Báo cáo kết quả.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chép ghi nhớ ở SGK, chuẩn bị bài học tiếp theo.
Bài 1: Khám phá Computer (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – kĩ năng
- Thực hiện được: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp theo yêu cầu của giáo viên.
2. Năng lực
- HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm.
3. Phẩm chất
- HS chủ động, tự tin trong tình huống học tập và rèn luyện. 
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Dụng cụ học tập, vở, SGK hướng dẫn Tin học 5.	
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ
- Em hãy tạo một thư mục tên TIN HOC và thư mục con là VE, SOAN THAO, TRINH CHIEU?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới:
“Bài 1. Khám phá Computer”(tt).
- Hoạt động thực hành:
a) Y/c học sinh đọc y/c bài tập B.1 SGK T10.
- HS1 : Làm a,b ; HS2 : làm c,d.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Trình chiếu bài làm học sinh.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
b) Y/c học sinh đọc y/c bài tập B.2 SGK T10.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Trình chiếu bài làm học sinh.
- Nhận xét, tuyên dương.
c) - Y/c học sinh đọc y/c bài tập B.3 lần lượt câu a,b,c,d, e SGK T10,11.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Trình chiếu bài làm học sinh.
- Nhận xét, kết luận :
- Mở thư mục LOP5A trong ngăn bên phải.
mở thư mục LOP5A trong ngăn bên trái. chuyển dấusẽ chuyển thành dấu .
- Mở thư mục LOP5A trong ngăn trái và chuyển dấu sẽ chuyển thành dấu .
- Thư mục đó có thư mục con và thư mục đó đang đóng.
- Thư mục đó có thư mục con và thư mục đó đang mở.
- Thư mục đó không có thư mục con.
4. Ứng dụng, mở rộng:
- Y/c học sinh đọc y/c câu a trang 11, 12.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm.
- Trình chiếu bài làm học sinh.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
- Y/c học sinh đọc y/c câu b trang 12 và trả lời.
- Nhận xét, kết luận.
Chọn biểu tượng
Cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải
Các biểu tượng cỡ rất lớn.
Các biểu tượng cỡ lớn.
Các biểu tượng cỡ trung bình.
Các biểu tượng cỡ nhỏ.
Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách.
Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
- HS thực hiện trên máy tính giáo viên. Cả lớp quan sát, nhận xét
- Đọc, xác định y/c.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Báo cáo kết quả làm được.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Đọc, xác định y/c.
- Làm theo y/c.
- Trả lời kết quả.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu SGK.
- Báo cáo kết quả với giáo viên.
- HS quan sát bài làm của bạn.
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu SGK.
- HS thực hiện yêu cầu theo nhóm trên máy tính cá nhân.
- Quan sát bài làm của bạn.
- HS thực hiện yêu cầu và trả lời
Lắng nghe.
IV. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo.
 Phì Điền, ngày tháng năm 2020
 Chuyên môn kí duyệt
	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.
...........................................................	.