Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 5: Học và chơi cùng máy tính - Bài: Đặt số vào đúng vị trí (Sodoku) (2 tiết) - Năm học 2020-2021

Tuần 26 Lớp 5
Ngày soạn: 13/3/2021
Học và chơi cùng máy tính:
 Đặt số vào đúng vị trí (Sodoku) (Tiết 1) 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – kỹ năng
- Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ.
- HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng.
2. Năng lực
- HS chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Sodoku.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
2. Các hoạt động
a) Giới thiệu trò chơi
- Bàn cờ Sodoku có dạng 9x9 với 9 hàng, 9 cột và 9 vùng, mỗi vùng có 3x3 ô vuông có 3 hàng và 3 cột. Có một vài ô đã được đánh số chính là gợi ý.
- Nhiệm vụ của em là điền kín những ô còn lại với điều kiện:
- Không trùng số nào ở hàng ngang.
- Không trùng số nào ở hàng dọc.
- Không trùng số nào trong vùng 3x3.
b) Bắt đầu trò chơi
- Khởi động trò chơi bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng SODOKU trên màn hình Desktop.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
c) Chọn chế độ chơi
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
d) Cách chơi
- Di chuyển chuột vào vị trí ô trống
- Nháy chuột, lựa chọn số 9 (từ 1-9) để điền vào ô.
- Chú ý: Time: thời gian của trò chơi.
 Hints left: số lần gợi ý.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe, tìm hiểu trò chơi.
- Lắng nghe.
- HS thực hành khởi động phần mềm.
- HS thực hành chọn chế độ chơi.
- Lắng nghe
- HS thực hành với phần mềm theo nhóm.
- Báo cáo kết quả.
IV. Củng cố, dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
Học và chơi cùng máy tính:
 Đặt số vào đúng vị trí (Sodoku) (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – kĩ năng
- HS sử dụng phần mềm thành thạo và thao tác tốt.
2. Năng lực
- HS lắng nghe và dễ dàng thỏa thuận với các bạn trong nhóm.
3. Phẩm chất
- HS thể hiện sự tự tin trong các cuộc thảo luận nhóm.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Sodoku.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
2. Các hoạt động
a) Nhắc lại cách chơi
- Yêu cầu HS nêu lại cách chơi trò chơi.
- Di chuyển chuột vào vị trí ô trống
- Nháy chuột, lựa chọn số 9 (từ 1-9) để điền vào ô.
- Chú ý: Time: thời gian của trò chơi.
 Hints left: số lần gợi ý.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- GV quan sát, nhận xét.
b) Thoát khỏi lần chơi
- Lưu lại lần chơi và trở về màn hình bắt đầu .
- Trở về màn hình bắt đầu mà không lưu lại lần chơi 
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
c) Tìm hiểu thêm
- HS tìm hiểu thêm chức năng của các nút lệnh , , , trong trò chơi Sodoku.
- Giải thích ý nghĩa của các nút em tìm được.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Lắng nghe, trả lời.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS thực hiện lưu trò chơi và trở về màn hình chính.
- Báo cáo kết quả làm được.
- HS tìm hiểu thêm các chức năng của nút lệnh trong phần mềm Sodoku.
- Lắng nghe
IV. Củng cố, dặn dò
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.