Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 5, Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc (2 tiết) - Năm học 2020-2021

Tuần 30 Lớp 5
Ngày soạn: 09/4/2021
Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc (Tiết 1) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách chèn thêm một hoặc nhiều ô nhịp. Thay đổi thông tin của bản nhạc đã tạo.
2. Năng lực: HS tích cực, tự giác hoàn hành công việc được giao đúng hẹn.
3. Phẩm chất: HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm MuseScore.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Em hãy thực hành các bước ghi lời bài hát vào bản nhạc.
- GV nhận xét, bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: GV hướng dẫn HS cách chèn ô nhịp vào bất kì vị trí nào trong bản nhạc đã học ở bài trước.
Bước 1: Chọn Add.
Bước 2: Chọn Measures
- Insert one measure: chèn một ô nhịp trước ô nhịp được chọn.
- Insert measure: Chèn nhiều ô nhịp trước ô nhịp được chọn.
- Append one measure: Nối thêm một ô nhịp ở vị trí cuối đoạn nhạc.
- Append measure: Nối thêm nhiều ô nhịp ở vị trí cuối đoạn nhạc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
HĐ2: Thay đổi tựa đề, tiêu đề, tên nhạc sĩ,.... của bản nhạc đã tạo: Để thay đổi thông tin về bản nhạc, em nháy đúp chuột vào thông tin đó, thay đổi nội dung hoặc kích thước chữ theo hướng dẫn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- HS trả lời, HS nhận xét
- HS lắng nghe, thực hiện chèn ô nhịp theo hướng dẫn.
- HS thực hành chèn ô nhịp cho đoạn nhạc để hoàn thành bài hát
- HS thực hành theo nhóm
- Báo cáo kết quả
- HS thực hành thay đổi thông tin bản nhạc.
- Báo cáo kết quả bài nhạc mới.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- Về nhà chuẩn bị bài
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 .. .. .. 
Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Biết cách tạo và thay đổi một bản nhạc. Hoàn thành được bài tập đọc nhạc.
2. Năng lực: HS tự thực hiện được các nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm.
3. Phẩm chất: HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm MuseScore.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Mở đoạn nhạc đã lưu trong thư mục của em, chèn thêm hai ô nhịp và ghi thêm nốt nhạc vào hai ô mới, chơi thử đoạn nhạc đó.
- GV nhận xét, vào bài mới
2. Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV yêu cầu HS làm HĐ thực hành 1 T127 SGK. Mở đoạn nhạc TĐN số 1, chèn 2 ô nhịp và ghi thêm nốt nhạc và hai ô nhịp mới, chơi thử đoạn nhạc đó.
- GV quan sát, giúp đỡ các em còn yếu. - Nhận xét, tuyên dương
- GV yêu cầu HS làm HĐ thực hành 2 T127 SGK. Tạo bản nhạc mới hoặc chéo một bản nhạc em đã học. Soạn tiêu đề, từa đề cho bản nhạc. Chơi thử bản nhạc đó.
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV yêu cầu HS làm HĐ ứng dụng mở rộng 1 T127 SGK. Mở đoạn nhạc Múa vui, chèn thêm 8 ô nhịp và ghi thêm nốt nhạc và tự sáng tác lời mới cho đoạn nhạc trên.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng
- Tóm tắt nội dung chính
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài mới.
- HS lên bảng thực hành theo yêu cầu trên máy tính GV.
- HS quan sát, nhận xét
- Lắng nghe.
- HS thực hành theo nhóm
- HS nêu khó khăn khi thực hành
- Báo cáo kết quả.
- HS thực hành theo nhóm.
- Báo cáo kết quả.
- HS thảo luận nhóm. Thực hành yêu cầu, tự sáng tác lời phù hợp, sáng tạo.
- Chia sẻ trước lớp.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hành ở nhà và chuẩn bị bài mới
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 .. .. ..