Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 5 - Bài 27. Một người hùng thầm lặng - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1
 Bài 27. Một người hùng thầm lặng
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Đọc: Một người hùng thầm lặng
Đọc Một người hùng thầm lặng (theo Hà Tiến), SGK Tiếng Việt 5, tập hai, trang 130–131.
Bài 1. Việc cứu trẻ em không chỉ là đưa các em lên tàu. Ông Uyn-tơn và bạn bè còn giải quyết 
những khó khăn nào trước chuyến đi? Nêu hai việc làm và giải thích vì sao các việc đó cần thiết.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Có người cho rằng Uyn-tơn cứu trẻ em để được nổi tiếng. Chi tiết nào về việc giữ kín câu 
chuyện và cách câu chuyện được biết đến giúp em trao đổi lại ý kiến ấy? Em nhận ra phẩm chất gì 
của ông?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Tưởng tượng em xem chương trình năm 1988 kể trong bài. Viết 3–4 câu nêu điều khiến em 
xúc động, giải thích cảm xúc của người được cứu và của Uyn-tơn; từ đó rút ra một điều em học 
được về sự giúp đỡ người khác.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 2 – 3
 Bài 27. Một người hùng thầm lặng
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang
Bài 1. Trong các ngữ liệu tự biên dưới đây, chỉ ra dấu gạch ngang và nêu công dụng. Phân biệt 
với dấu gạch nối trong tên riêng ở câu c.
a. Chị đặt vé cho tuyến xe Huế – Đà Nẵng.
b. Minh – tổ trưởng nhóm đọc sách – đang giới thiệu truyện.
c. Lan hỏi:
– Bạn đã đọc truyện của An-đéc-xen chưa?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Điền dấu gạch ngang hoặc gạch nối vào các vị trí (1)–(5), rồi giải thích cách chọn.
Nhóm em chuẩn bị góc giới thiệu Nê(1)pan với hai việc:
(2) Tìm vị trí đất nước trên bản đồ.
(3) Chọn một bức ảnh có chú thích và nguồn rõ ràng.
Hà (4) người phụ trách bản đồ (5) sẽ trình bày trước.
(Ngữ liệu tự biên)
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Viết 3–4 câu giới thiệu một nơi có cảnh đẹp mà em đã thăm hoặc biết qua sách. Dùng dấu 
gạch ngang để bổ sung lời giải thích; gạch dưới phần giải thích đó.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
Bài 27 · Phiếu 2 (tiếp theo)
 Viết: Tìm hiểu đoạn văn nêu ý kiến phản đối
Đọc đoạn văn tự biên sau (số trong ngoặc để tiện đối chiếu):
(1) Em phản đối việc chen hàng ở vòi nước của trường. (2) Trước hết, chen hàng là không tôn 
trọng lượt của người khác. (3) Một bạn đã đứng chờ từ trước lại phải đợi thêm khi người đến sau 
chen lên. (4) Việc chen lấn còn làm lối đi chật chội và mất thời gian. (5) Chẳng hạn, nhiều bạn 
cùng ùa tới khiến người vừa lấy nước xong khó đi ra. (6) Vì vậy, mỗi người cần đứng đúng lượt 
và nhắc nhau giữ trật tự. (7) Tôn trọng hàng chờ giúp mọi người dùng vòi nước thuận tiện, công 
bằng hơn.
Bài 4. Người viết phản đối việc gì và thể hiện thái độ bằng từ ngữ nào? Xác định các câu thuộc 
mở đầu, triển khai, kết thúc và nêu nhiệm vụ của từng phần.
 Phần Câu số – nhiệm vụ của phần
 Mở đầu
 Triển khai
 Kết thúc
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 5. Tìm hai lí do phản đối trong đoạn. Với mỗi lí do, chỉ ra một ví dụ minh hoạ và giải thích ví 
dụ giúp làm rõ lí do ấy thế nào.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................