Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 5 - Bài 24. Tinh thần học tập của nhà Phi-lít - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2
 Bài 24. Tinh thần học tập của nhà Phi-lít
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Đọc: Tinh thần học tập của nhà Phi-lít
Đọc Tinh thần học tập của nhà Phi-lít (Theo Trương Cần), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 117 
– 118.
Bài 1. Điền ý ngắn để kể lại việc gia đình cùng tìm hiểu về Nê-pan. Sau đó giải thích: vì sao cuộc 
trao đổi không dừng ở điều Phi-lít đã kể?
 Điều Phi-lít vừa học được Câu hỏi mẹ đặt ra Việc cả nhà làm tiếp
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Phi-lít có chỉ học từ sách, báo không? Nêu thêm hai cách học của cậu trong bài. Việc trao 
đổi kiến thức mới mỗi tối thể hiện mong muốn nào của người cha?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Ghi sự thay đổi trong cách Phi-lít nhìn nhận phương pháp học của gia đình. Chi tiết ở thời 
đi học đại học cho thấy điều gì về ích lợi lâu dài của thói quen học hỏi?
 Thời thơ ấu Khi học đại học
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Nêu một điều em muốn học ở nhà Phi-lít và một việc cụ thể em sẽ thử làm. Luyện đọc đoạn 
đối thoại với bạn, phân biệt lời người kể, cha, mẹ và Phi-lít; ghi một góp ý giúp em đọc tốt hơn.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
Bài 24. Tinh thần học tập của nhà Phi-lít · Phiếu 1 (tiếp theo)
 Luyện tập theo văn bản đọc
Bài 5. Đọc hai lời thoại trích từ bài. Cho biết con và nó chỉ ai hoặc thay cho từ ngữ nào; từ nào 
dùng để xưng hô?
a) “Con biết được dân số Nê-pan là bao nhiêu.”
b) “Nê-pan ư? Nó ở đâu nhỉ?”
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 6. Chọn mỗi từ tự giác, ham học, kiên trì để điền vào một câu tự biên dưới đây. Sau đó đặt 
một câu về việc học với một từ em vừa dùng.
a) Dù nhiều lần gấp chưa đúng, Bình vẫn .................... tập lại để làm được con hạc giấy.
b) Lan .................... mở sách ôn bài, không đợi ai nhắc.
c) Mai rất ...................., luôn muốn tìm hiểu thêm điều mới ngoài bài đã học.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 3
 Bài 24. Tinh thần học tập của nhà Phi-lít
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Viết: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
Dùng đoạn văn về câu chuyện thúc đẩy em làm việc tốt đã viết ở Bài 23, cùng nhận xét thực tế 
của thầy cô và bạn.
Bài 1. Sau khi nghe nhận xét chung của thầy cô, ghi một điều em cần nhớ. Đọc lại bài của mình, 
chỉ ra một chỗ thể hiện cảm xúc rõ và một chỗ cần cải thiện; nêu lí do. Nếu chưa thấy hạn chế, 
chọn một chỗ muốn xin góp ý.
Điều cần nhớ từ nhận xét chung:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 Chỗ em chọn trong bài Vì sao em giữ hoặc muốn cải thiện?
 Điểm đã thể hiện cảm xúc rõ:
 Chỗ cần cải thiện/xin góp ý:
Bài 2. Trao đổi bài với một bạn. Ghi một cách viết em học được từ bạn và dự định vận dụng vào 
bài mình; không chép câu của bạn làm câu của mình.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Sửa một hoặc một nhóm câu cần cải thiện trong bài. Kiểm lại chi tiết truyện, cảm xúc có lí 
do, sự nối ý, từ ngữ và dấu câu. Nếu câu đã phù hợp, ghi câu đó và giải thích vì sao giữ lại.
Câu hoặc nhóm câu sau khi chỉnh/giữ:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Điều đã tốt hơn hoặc lí do giữ:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................