Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 5 - Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1
 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Đọc: Trải nghiệm để sáng tạo
Đọc Trải nghiệm để sáng tạo (Phan Thế Quân tổng hợp), SGK Tiếng Việt 5, tập một, trang 98 – 
99.
Bài 1. Từ điều đã nhìn thấy hoặc được làm, An-đéc-xen đã sáng tạo ra điều gì? Hoàn thành bảng 
bằng các chi tiết trong bài.
 Điều cậu trải nghiệm Hoạt động sáng tạo của cậu
 Ngắm cảnh vật qua chiếc kính cha 
 làm
 Chơi rối gỗ trên sân khấu nhỏ
 Thấy sao chổi vụt qua bầu trời
Bài 2. Sau khi cuốn sách đầu tiên được xuất bản, An-đéc-xen mong có thêm trải nghiệm gì? Quốc 
vương đã giúp ông như thế nào? Theo em, sự giúp đỡ ấy có ý nghĩa gì với người sáng tác?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Trong những chuyến đi, An-đéc-xen không chỉ nhìn ngắm mà còn quan tâm đến con người. 
Nêu hai thái độ của ông với những người ông gặp. Những thái độ đó cho thấy điều gì ở ông?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Viết 2–3 câu giải thích vì sao cả trải nghiệm lẫn tấm lòng của An-đéc-xen đều có ý nghĩa 
với việc sáng tác. Dùng một chi tiết trong bài làm căn cứ. Sau đó luyện đọc đoạn kể về tuổi thơ 
hoặc những chuyến đi với giọng phù hợp.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 2
 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ điển
Chuẩn bị từ điển phù hợp để tra cứu. Ghi đúng tên/nguồn từng từ điển em thực dùng; nếu có kí 
hiệu chưa hiểu, đọc bảng chữ viết tắt.
Bài 1. Tra hai từ hào hứng và nhân hậu. Ghi nghĩa bằng cách diễn đạt ngắn, đúng nội dung đã tra. 
Nếu mục từ dẫn sang từ khác, em cần xem tiếp mục đó.
Từ điển/nguồn: ........................................................................................................
 Từ Nghĩa tra được
 hào hứng
 nhân hậu
Bài 2. Ghi loại từ điển phù hợp nhất cho mỗi việc. Chọn trong: từ điển chính tả tiếng Việt; từ điển 
từ đồng nghĩa tiếng Việt; từ điển thành ngữ và tục ngữ; từ điển Anh – Việt.
 Việc cần tra Loại từ điển
 Tìm nghĩa tiếng Việt của từ tiếng Anh garden
 Tìm hiểu thành ngữ chung lưng đấu cật
 Tìm từ gần nghĩa với nhân hậu
 Kiểm tra cách viết đúng từ xốn xang
Bài 3. Dùng từ điển thành ngữ để tra chung lưng đấu cật. Ghi tên từ điển, mục chữ/tiếng giúp em 
tìm được thành ngữ, nghĩa đã tra và một tình huống em có thể dùng thành ngữ đó. Nếu từ điển 
giấy em có không chứa mục này, nhờ thầy cô chọn một từ điển phù hợp.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Nêu tên một từ điển khác em biết hoặc từng sử dụng ngoài các loại ở bài 2. Từ điển đó có 
thể giúp em tìm hiểu điều gì? Nếu chưa biết, trao đổi với bạn hoặc thầy cô để tìm hiểu rồi ghi lại.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 3 · TIẾT 3
 Bài 19. Trải nghiệm để sáng tạo
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Viết: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
Dùng bản ý đã góp ý ở Bài 18. Em viết để giới thiệu cho bạn đọc một nhân vật và điều khiến nhân 
vật ấy đáng chú ý.
Bài 1. Viết thành một đoạn văn liền mạch, có mở đầu, triển khai, kết thúc. Nêu đúng thông tin 
sách/nhân vật; làm rõ hai đặc điểm đã chọn bằng dẫn chứng từ sách và bộc lộ cảm nghĩ của em. 
Có thể điều chỉnh bản ý nếu tìm được cách giới thiệu phù hợp hơn.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................