Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 5 - Bài 10. Những búp chè trên cây cổ thụ - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 1 · TIẾT 1 – 2
 Bài 10. Những búp chè trên cây cổ thụ
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Đọc: Những búp chè trên cây cổ thụ
Đọc Những búp chè trên cây cổ thụ (theo Nguyên Hương), SGK Tiếng Việt 5, tập hai, trang 48–
49. Luyện đọc phân biệt lời người kể, câu hỏi của cô và lời Thào A Sùng đầy tự hào, khát khao.
Bài 1. Trước câu hỏi cuối cuộc thi, nhân vật “tôi” thấy tim đập mạnh; sau lời Thào A Sùng, các 
bạn lại quên cả cuộc thi. Sự chú ý của các bạn đã chuyển từ điều gì sang điều gì? Em hiểu sự thay 
đổi ấy thế nào?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Nếu cần giúp một người chưa biết chè Tà Xùa hình dung sản vật này, em sẽ chọn hai chi 
tiết nào trong lời Thào A Sùng? Giải thích mỗi chi tiết giúp người nghe hình dung được điều gì.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 3. Nối điều Thào A Sùng trăn trở lúc đầu với nghề cậu muốn làm và việc cậu mong thực hiện 
sau này. Từ mối liên hệ ấy, em nhận ra tình yêu quê hương của cậu thể hiện qua mong muốn gì?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Tưởng tượng nhiều năm sau, em gặp lại Thào A Sùng trong một lần cậu đưa bạn bè đến 
thăm quê. Kể 3–4 câu về một việc cậu đang làm để thực hiện ước mơ về chè và cảm xúc của cậu. 
Giữ mạch nối với ước mơ trong truyện.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
Bài 10 · Phiếu 1 (tiếp theo)
 Luyện tập theo văn bản đọc
Bài 5. Chuẩn bị hai thẻ từ để giới thiệu sản vật: mỗi thẻ ghi tên sản vật, nơi gắn với sản vật ấy và 
2–3 từ ngữ chỉ đặc điểm. Chọn sản vật em biết rõ qua quan sát, đọc hoặc hỏi người thân; ghi 
nguồn biết.
 Sản vật – nơi gắn với sản vật Từ ngữ chỉ đặc điểm – nguồn biết
Bài 6. Chọn một thẻ ở Bài 5 để đặt câu ghép giới thiệu sản vật hoặc nói tình cảm với sản vật. 
Dùng tên và ít nhất một từ chỉ đặc điểm trên thẻ; tách hai vế bằng dấu / và gạch dưới chủ ngữ từng 
vế.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................. Biên soạn: Lop5.vn 
TIẾNG VIỆT 5 PHIẾU 2 · TIẾT 3 – 4
 Bài 10. Những búp chè trên cây cổ thụ
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 Viết: Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc
Đề luyện tập: tìm ý cho đoạn văn về một lần em cùng người khác hoàn thành việc có ích trong 
hoạt động tập thể, làm em xúc động hoặc vui tự hào. Có thể là dựng gian trưng bày, làm đồ chơi 
truyền thống, dọn khu sinh hoạt,... Chọn việc em đã tham gia hoặc chứng kiến rõ.
Bài 1. Ghi sự việc, lúc/nơi diễn ra, những người cùng làm và lí do em chọn. Nêu ấn tượng chung 
của em.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 2. Tìm ý theo ba phần dưới đây. Ở phần triển khai, chọn hai chi tiết đáng nhớ, gắn mỗi chi tiết 
với cảm xúc và lí do; không kể hết mọi việc.
 Phần Ý em dự định dùng
 Mở đầu: sự việc và ấn tượng
 Triển khai: chi tiết 1 – cảm 
 xúc – lí do
 Triển khai: chi tiết 2 – cảm 
 xúc – lí do
 Kết thúc: ý nghĩa và tình cảm 
 đọng lại
Bài 3. Đọc ý cho bạn nghe và nhận góp ý về trình tự, chi tiết, tình cảm. Ghi một điều được góp ý 
và cách em sửa/bổ sung hoặc lí do giữ ý. Lưu phần tìm ý để viết ở bài sau.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................