Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Tiết 51: Con gái - Lâm Huệ Trí

TẬP ĐỌC
Tiết 51:	Con gái 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
	-Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.
	-Hiểu ý nghĩa :Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
* GD kĩ năng sống :
- Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về sự bình đẳng nam, nữ).
- Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính.
- Ra quyết định.
II- Phương pháp / kĩ thuật dạy – học:
Đọc sáng tạo.
Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện.
Tự bộc lộ (HS suy nghĩ, tự rút ra bài học cho mình).
III-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK .
IV-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp:
2.KTBC:
*Cho 2,3 HS đọc bài Một vụ đắm tàu .Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta .
-Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương ?
-Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu ?
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài 
-Bài đọc Con gái sẽ giúp các em thấy : con gái có đáng quý , đáng trân trọng như con trai không , chúng ta cần có thái độ như thế nào với quan niệm “ trọng nam khinh nữ” , còn xem thường con gái.
- HS hát vui.
*2,3 HS đọc bài Một vụ đắm tàu .Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-Ma-ri-ô bố mới mất , về quê sống với họ hàng . Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà gặp lại bố mẹ.
-Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ấp tới , xô cậu ngã dụi , Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại , quỳ xuống bên bạn , lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn .
-Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng , nhường sự sống cho bạn , hi sinh bản thân mình vì bạn .
- HS lắng nghe.
3.2-Hướng dẫn luyện đọc HS tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
-Cho 1 HS khá giỏi đọc toàn bài. 
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (mỗi lần xuống dòng là một đoạn), kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó (vịt trời, cơ man).
-Cho HS luyện đọc theo cặp.
-Cho 1 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
-HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài, kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe
b)Tìm hiểu bài 
*GV tổ chức HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
-Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?
-Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai ?
-Sau chuyện Mơ cứu em Hoan , những người thân của Mơ có thay đổi quan niệm về “con gái” hay không ? Những chi tiết nào cho thấy điều đó ?
-Đọc câu chuyện này , em có suy nghĩ gì ?
c)Đọc diễn cảm 
- GV cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu sau “Tối đó, bố về không bằng”.
-GV tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
*HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
-Câu nói của dì Hạnh Lại một vịt trời nữa – thể hiện ý thất vọng ; Cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn – vì bố mẹ Mơ cũng thích con trai xem nhẹ con gái . 
-Ở lớp , Mơ luôn là HS giỏi . / Đi học về, Mơ chẻ củi , tưới rau , nấu cơm giúp mẹ . / Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan 
-Những người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về “con gái”sau chuyện Mơ cứu em Hoan . các chi tiết thể hiện : bố ôm Mơ chặt đến ngợp thở ; cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt thương Mơ ; dì Hạnh nói Biết cháu tôi chưa ? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng - dì rất tự hào về Mơ .
- HS trả lời.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu “Tối đó, bố về không bằng”.
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
4.Củng cố , dặn dò 
-Tác giả muốn nói điều gì qua bài đọc?
-Giáo dục HS đối xử nam nữ bình đẳng.
-Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
-Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.