Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 5, Bài 3: Ghi lời bản nhạc. Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 1+2) - Năm học 2021-2022

Tuần 29 Lớp 5
Ngày soạn: 23/3/2022
Bài 3: Ghi lời bản nhạc. Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 1) 
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: Biết ghi lời nhạc, biết cách thay đổi các nốt nhạc đã nhập, thêm được ô nhịp. Lưu thay đổi thành bản nhạc mới.
2. Năng lực: HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn.
3. Phẩm chất: HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm MuseScore.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Yêu cầu HS thực hành các bước tạo một bản nhạc
- GV nhận xét.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Ghi lời cho bản nhạc.
- GV yêu cầu HS khởi động Musescore rồi chọn mở một bản nhạc có sẵn và ghi lời cho bản nhạc theo hướng dẫn.
Bước 1: Nhấn chọn nốt nhạc muốn ghi lời.
Bước 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + L và con trỏ xuất hiện bên dưới nốt nhạc.
Bước 3: Gõ lời cho nốt nhạc đó, rồi nhấn phím cách để chuyển và ghi lời cho nốt nhạc tiếp theo.
Bước 4: Nhấn phím ESC để hoàn thành hoặc tạm dừng quá trình ghi lời.
- GV trình chiếu bài HS, nhận xét, tuyên dương.
HĐ2: Thay đổi nốt nhạc đã nhập
Bước 1: Chọn nốt nhạc cần thay đổi.
Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa nốt nhạc.
Bước 3: Nhấn phím N để chuyển sang chế độ nhập nốt nhạc
Bước 4: Chọn trường độ trên thanh công cụ.
Bước 5: Nhấn vào khuông nhạc tại vị trí cao độ của nốt nhạc muốn nhập lại.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập
- GV yêu cầu HS nhập lời bài hát cho bản nhạc đã tạo sẵn.
4. Vận dụng
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài.
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành lại các bài tập đã học.
- HS lên bảng thực hiện
- HS nhận xét
- HS thực hành theo nhóm. Ghi lời cho bài nhạc theo hướng dẫn
- Báo cáo kết quả
- HS thực hành thay đổi nốt nhạc và hoàn thành bài nhạc
- Nêu khó khăn trong thao tác thực hành
- Báo cáo kết quả khi đã hoàn thành bài nhạc
- HS thực hành luyện tập thao tác nhập lời bài hát
- Lắng nghe, ghi nhớ
- HS thực hành ở nhà, chuẩn bị bài sau
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Bài 3: Ghi lời bản nhạc. Thay đổi nốt nhạc, thêm ô nhịp (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng: HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Biết cách tạo và thay đổi một bản nhạc. Hoàn thành được bài tập đọc nhạc.
2. Năng lực: HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập.
3. Phẩm chất: HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm MuseScore.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Yêu cầu HS thực hành các bước tạo một bản nhạc
- GV nhận xét, tuyên dương. Bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Thêm ô nhịp.
Bước 1: Nháy chuột chọn vị trí ô nhịp cuối cùng.
Bước 2: Nháy vào Thêm – Ô nhịp – Nối thêm một ô nhịp
- Sau khi có một ô nhịp, chúng ta có thể thực hiện các thao tác nốt nhạc như đã học.
HĐ2: Lưu thay đổi thành bản nhạc mới
Bước 1: Nháy chuột vào Menu “Tập tin” trên thanh công cụ.
Bước 2: Nháy chuột chọn Lưu một bản sao.
Bước 3: Chọn nơi để lưu trữ bản nhạc, đặt tên cho bản nhạc, sau đó nhấn nút Save.
3. Luyện tập
BT 2 T124 SGK:- GV yêu cầu HS thêm 8 ô nhịp vào cuối đoạn nhạc và chép lại thêm đoạn nhạc đó.
4. Vận dụng
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài.
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành lại các bài tập đã học.
- HS thực hành trên máy tính GV
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện thêm ô nhịp
- HS nêu lại các bước
- HS thực hành lưu bài nhạc đã soạn.
- Báo cáo kết quả, nghe thử
- HS thực hành theo nhóm máy
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hành ở nhà, chuẩn bị bài sau
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................