2 Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 5

Đề 1
Tìm từ sai, từ lạc trong nhóm, giải thích và sửa lại cho đúng.
 Bài 1:Chỉ ra từ dùng sai trong các câu sau, giải thích vì sao, chữa lại cho đúng?
 a. Chúng ta cần tố cáo những khuyết điểm của bạn để bạn tiến bộ.
 b. Em đến thăm tổ quốc Căm - pu - chia.
 c. Người nông dân phải gánh chịu cái nóng bức oi ả, cay nghiệt của những buổi trưa hè.
 d. Những ngày này ba mươi năm về trước, cả miền Nam đồng loạt nổi dậy hành quân vào sào huyệt cuối cùng của Mỹ Nguỵ, buộc chúng phải cầm súng đầu hàng.
 e. Với thành tích to lớn rất đáng tự hào trong sự nghiệp bảo vệ, xây dựng và đổi mới đất nước, Việt Nam đang là địa chỉ thích thú của các nhà đầu tư và khách du lịch quốc tế.
 g. Tôi nghe bì bõm câu chuyện của hai người đi đường.
 h. Những thiệt hại do cơn bão số 6 vừa qua không thể tính bằng con số hay số liệu cụ thể.
 i. Lòng yêu mến thiên nhiên say đắm đã làm cho Người quên đi nỗi vất vả trên đường đi.
Bài 2: Tìm CN, VN:
	a. Tiếng suối chảy róc rách.
	b. Lớp thanh niên ca hát, nhảy múa. Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng vang lên.
	c. Ngày tháng đi thật chậm mà cũng thật nhanh.
	d. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ớt và con suối chảy thầm dưới chân đua nhau toả mùi thơm.
	e. Mùa xuân là Tết trồng cây.
	g. Con hơn cha là nhà có phúc.
	h. Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.
 Bài 3: Khoanh tròn vào câu có sử dụng từ chưa phù hợp? Sửa lại cho đúng?
 a. Món quà tuy nhỏ nhen nhưng em rất quý.
 b. Tính tình anh ấy hiền lành nhưng khi ra đánh trận thì táo tợn vô cùng.
 c. Tôi xem bập bõm bộ phim truyền hình Hàn Quốc " Truyền thuyết Ju- mông".
 d. Khu nhà này thật là hoang mang.
 Bài 4: Tìm từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động và chỉ đặc điểm có trong đoạn thơ sau:
	Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi
	Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng
	Ngày xuân mơ nở trắng rừng
	Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang.
Câu 36. Trong đoạn thơ sau tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng như thế nào trong việc miêu tả âm thanh của tiếng chim trong đoạn thơ?
Tiếng chim lay động lá cành
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng
Tiếng chim vỗ cánh bầy ong
Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm.
(Tiếng chim buổi sáng - Định Hải)
Bài 5: Em đã đọc truyện Rùa và Thỏ. Em hãy đặt mình trong vai Thỏ để kể lại cuộc chạy thi giữa Thỏ (em) và Rùa, đồng thời ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa.
Đề 2
Câu 1 (2 điểm) Hãy xếp các từ dưới đây thành từng nhóm đồng nghĩa:
Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.
Câu 2 ( 3 điểm) Với mỗi nghĩa dưới đây của từ mũi , hãy đặt một câu.
Bộ phận trên mặt người và động vật, dùng để thở và ngửi.
 Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trước của một số vật .
 Đơn vị lực lượng vũ trang có nhiệm vụ tấn công theo một hướng nhất định.
Câu 3 ( 2 điểm) Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu dưới đây :
Tôi đang học bài thì Nam đến.
Người được nhà trường biểu dương là tôi.
Cả nhà rất yêu quý tôi.
Anh chị tôi đều học giỏi.
Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.
Câu 4 (3 điểm) Hãy viết một đoạn văn tả mưa xuân.
 Câu 5 ( 4 điểm) Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ , trong bài thơ Bác ơi !,nhà thơ Tố Hữu có viết :
Bác sống như trời đất của ta
 Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.
 Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu được những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu ?
Đề 3: Em đọc câu chuyện dưới đây:
Hai người bạn
	Hai người bạn cùng đi qua rừng, chợt một con gấu ở đây xồ ra. Một người bỏ chạy, leo tót lên cây trốn kĩ, còn người kia ở lại trên đường. Anh ta chẳng biết làm thế nào đành ngã lăn ra đất và giả vờ chết.
	Gấu đi đến bên anh, đưa mõm đánh hơn, anh ta quả thực đã tắt thở. Gấu ngửi mặt anh ta, cho rằng đó chỉ là cái xác bèn bỏ đi. Khi gấu đã đi khuất anh kia từ trên cây tụt xuống và cời:
	- Thế nào, gấu rỉ tai cậu điều gì thế:
	- à, nó bảo với mình rằng những người xấu là những kẻ chạy bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo.
	Em hãy kể lại câu chuyện trên bằng 1 trong 3 cách sau:
	1. Theo lời kể của người leo lên cây trốn.
	2. Theo lời kể của người lăn ra đất giả vờ chết.
	3. Theo lời kể của gấu.